文档介绍：江西师范大学
硕士学位论文
视觉文化时代我国美术鉴赏教育与传统审美文化的契合
姓名:周芬芬
申请学位级别:硕士
专业:美术学
指导教师:万国华
20080501
摘要美术作为人类生产活动的产物,必然囊括于文化概念之中。美术并不是凭空创作的,无论是在功能、内容还是形式上都受着所在文化的影响。美术教育作为文化传递、继承和交流的一种方式,既是对己有美术文化的继承,也是对新的美术文化的创造,它们统一于传承和创新的动态过程之中。因此,在视觉文化时代,对美术教育与文化契合的理论探求正是我们不得不作的尝试。研究传统审美文化要避免在研究工作中懒于从事理论框架的建构,满足于感觉材料的堆砌或知性的割裂式的排比,严格说来,并没有真正完成研究工作,而找到一种文化比较的研究思路是很重要的。因此,研究视觉文化时代我国美术鉴赏教育与传统审美文化的契合要求对我国美术鉴赏教育状况有一个清晰的认识更重要的是站在具有时代特征的视觉文化语境下对传统审美文化的当前状况、审美方式、审美意识的异同进行比较研究找到两者融合的可能性,为美术教育在文化层面的发展找到一个新的生长点。从目前研究现状来看,基础是缺乏的,对文化比较的整体性不强,为此,我将按以下思路进行研究:从文化学和美学的角度,寻找视觉文化与传统审美文化的可比性,如审美意识、审美方式、历史语境以及两者和人性之间的联系等共同问题,看它们表现出来的差异性和共同点,期望能够为视觉文化语境中的我国美术鉴赏教育与传统审美文化的契合提供一些理论依据,以避免视觉文化时代我国美术鉴赏教育在全球化视觉文化中迷失。关键词:视觉文化;美术鉴赏教育;传统审美文化;
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言引问题的提出在当今文化日益全球化的背景下,在东西方艺术交流、对接的视觉文化时代中,人们的意识形态、审美观点以及价值取向都在悄悄地发生变化。我们接受的价值观及生活方式的单向输出。为此,如果只是简单地用“禁汀岸的方法,是不可行的,只有提高学生的判断力,并强化优秀传统文化的认识与理解,才能使我们的民族文化不被削弱,甚至被外来文化所取代。而今,中国优秀传统审美应该承担起什么责任偈刮颐窃谡庋谋尘跋绿岢雒朗跫徒逃氪成我们先从审美形式的转型和审美意识的转变来看当代美术教育体系:据调查,在当今社会,画家群体中大多数人毕业于全国各高等美术院校,这的今天,面对一个追求艺术观念更新视觉文化的时代,新中国成立以来建立的一形中表现为另一种艺术的欣赏方式。这样,一个巨大的审美形式的转型,给当代美术教育处于空白的时候,决心为中国的现代美术教育作出了很大贡献。但是,他们未能在构建中国现代美术教育体系和审美理念的取向上达成一致。随着东西方文化意识的交流融会,新的创作形式和审美意识已经进入了中国社会各个阶层,美术院校所固守的一整套程序化的教学模式,己滞后于社会审美文化需求,出现了美术教育与社会审美文化需求不相适应的局面。美术教育在年代之前,缺乏广泛的国际性交流,对审美文化的世界性、民族性没有真正了解,在相互比视觉文化时代我国美术鉴赏教育与中国传统审美文化的契合文化大都具有国际性的流行文化,其中一部分又往往是一些发达国家的世界观、文化在逐渐被人们所淡化,对于这种现象,美术界表现出担忧,中国的美术教育美文化的契合。些高等美术院校在主导中国审美理念方面有着重要地位和作用。但是在改革开放套完整的美术教育体系受到了很大的冲击。当今社会与文化的一个突出变化是审美的日常生活化与日常生活的审美化。如今人们生活在视觉文化中,视觉图像成了从事摄影、影视、广告、美术、美术史及其他视觉研究者共同关注的中心,无美术教育带来前所未有的挑战。新中国成立之初,一批卓有建树的艺术家如徐悲鸿、林风眠、刘海粟等,在较之下,才知道自己的缺失。中国是一个多民族的国家,有着丰富的地域性文化现象和美术形态。统一的
已有的研究成果和本文的研究视角和方法