文档介绍：期中考试情况分析及对策期中考试情况分析及对策本次考试二(2)班平均分为78。84,排在全级第二位,与上学期末排位情况一致;二(4)班平均分为64。33,排在全级第四位,比上学期上升一位;二(8)班平均分为52。96,排在全级第五为,比上学期末上升一位。二、原因分析及存在问题这次期中考试历史这份卷难度适中,绝大部分是我们平时所编的练习题、复习题中出现过,只有25%(包括开放题在内,开放题占10%)的题目换了另外一种问法或从另外一个角度来考学生,以拉开学生之间的距离。所以,从这份卷的难度来看,实验班平均分应达到80分以上,而平衡班的平均分应在60分左右才算正常,但考出来的成绩实验班的平均分均没有达到80分,平衡班除了二(4)班外,其余都不及格。这次考试二(4)、二(8)班之所以在排位上上升了一个名次,从学生方面来讲,最主要是选对了科代表,特别是二(4)班的科代表,真正起到了老师的左右手的作用。这个学期,在班主任的大力支持下,二(4)班换了新的科代表,二(8)班也增加了两名科代表后,这两个班的课前读书及交作业的情况有了较大的改善,特别是二(4)班的科代表,老师布置的作业,她能及时督促其它同学做及按时交,所以这个学期二(4)班的作业每次都是交得最齐、最及时的;考试前,因没有什么时间复习,布置了学生每天回家默写,这个环节,完全是靠学生自己自觉,老师根本没有时间去检查,但二(4)班的科代表能自觉地组织同学们利用自习课时默写,每天十来分钟,效果很快就出来了。而二(8)班新增了两名科代表后,由于相互间能互相配合,分工合作,这学期全班的作业情况也有了很大的改善。所以说,这次这两个班能有所进步,很大程度上是科代表的功劳,挑选、培养科代表尤为重要。至于作为科任老师,这学期我们初二级所编写的历史资料比起上学期应该