文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
微格教学法在音乐教育实习中的应用研究
姓名:陈俐君
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:朱咏北
20070401
摘要音乐教育中的应用,使高师音乐教育实习培训更具科学性,使未来的中小学音乐教育师资更加适应教育的发展和时代的需求。全文包括前言、正文和结语三个部分。前言通过音乐教育实习现乐教育实习的情况,通过对调查结果的分析,揭示了高师音乐教育实习培训中存在的问题,论证了音乐微格教学实施的必要性和意义。第三章根据高师音乐教育实习所面临的尴尬局面,对微格教学引入到音本文的研究,有助于推广和深化音乐微格教学理论,培养和提高师范生教学实践能力,对高师音乐教育实习的改革乃至整个高师音乐教育改革具有积极的理论和实践意义。本文针对目前高师音乐教育实习培训内外夹击的尴尬局面,提出了音乐微格教学法。并在其他学科的微格教学法研究的基础上,结合音乐课的特殊性和音乐教学原则,从实践的角度研究微格教学在高师状的阐述提出了本文的研究动机。正文分为三章:第一章主要采用文献资料法,综述了微格教学的产生和发展、理论基础以及国内外研究情况。第二章采用调查法和数理统计法了解了湖南的五所高师院校音乐教育实习环节的具体应用过程进行了初步探索,并且创建了“音乐微格教学评价单”,以完善音乐教育实习评价机制。论文最后根据此次实际调查和理论研究结果对今后音乐微格教学法的发展前景进行了展望。关键词:音乐教育实习微格教学法应用
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湖南师范大学学位论文原创性声明⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋日期:埘年岁隆日加瓿г湖南师范大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文作者签名:铯.‘¨知本学位论文作者完全了解学校有关保留,使用学位论文的规定,,,可以采用影印,缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”人完全意识到本声明的法律结果由本人承担.⒉槐C芸冢作者签名::募胘日期:年月日“微格教学法在音乐教育实习中的应用研究
前言发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。“专业教育的基本教学问题是理论与实践的关系如何协调。”孕音乐教育实习是高师音乐教育专业中重要的教学环节,目的就是理论够科学,故而在培养师范生教学能力问题上显得力不从心,结果师范我国高师院校的音乐教育专业实习一直受到“大量理论学习后集中突击式实践”传统实习教育方法的影响。从过去多年的实施效果世纪是知识经济时代,是人才竞争的时代。《中国教育改革和国我国现有两亿左右中小学生。这批新世纪生力军的基础教育培养水平将直接关系到国家的未来。高素质的师资队伍做为培养未来人才的第一资源,将是保证高质量基础教育的前提条件。因此,高等师范院校作为中小学教师成长的摇篮、基础教育的有力支撑,培养出符合社会发展需要的中小学教师是各高等师范院校总的目标和任务。联系实践,锻炼师范生的教学基本功和教学技能,培养适应新世纪要求的合格的中小学音乐教师。中国教育学会会长顾明远就实习现状曾指出,师范生应把专业知识学习与提高职业素养结合起来,教师作为一种职业,他的职业行为有许多特点和技术要求,需要进行特殊训练,但是,现在许多师范院校普遍忽视了这种训练,或者因为训练体系不院校只重视专业知识的传授,而轻视了教师职业技能的专门化技术训练。近年来,在音乐教育实习培训中,如何有效地统合理论与实践,加强、落实教育实习的成效,适应新的课程标准,提高未来音乐教师的教学综合能力和创新能力,解决目前所面临的内忧外患的尴尬局面已成为高师音乐教育研究领域中一个倍受关注的热点问题。看,这种方式在帮助师范生了解中学音乐教学情况,体验中等教育教学特点,实践教学技能上,确实起到了一定的积极作用。但通过对往届高等师范院校音乐教育专业毕业生的跟踪社会调查来看,随着当今研究》年第冢微格教学法在音乐教育实习中的应用研究。《国隶教垂简报》.年第期,第常。馈坷睿琒·舒尔曼著。王幼真、刘捷编译:《理论,实践与教育专业化》,载《比较教育
践性、技能性,削弱了高师院校音乐教育专业的“师范性”,使毕业生无法及时接过中小学音乐教育的接力棒。同时还使一部分师范毕业月公布的新’《中小