文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
普通高校公共音乐教学模式初探
姓名:李云锋
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:郭声健
20080301
中文摘要音乐院校的模式,未形成一种特有的教学模式。而我认为普通高校公高学生的审美力、创造力,陶冶学生的情操,促进学生的身心全面发与存在的问题进行探讨,建构了新型普通高校公共音乐审美——立美教学模式以及实施这种模式的具体措施和条件保障,以便给我国普通随着我国现代化进程的加快和教育改革的深化,普通高校公共音乐教育作为素质教育的重要组成部分,已日益受到人们的重视。然而现在的普通高校公共音乐教学模式,基本上沿用专业音乐院校和高师共音乐教学模式,应体现音乐鉴赏课的特点,通过音乐欣赏的学习提展。因此本文从教育学的角度并借助美学、心理学、社会学、音乐学等其它学科的理论,对普通高校公共音乐教学模式的内涵、历史发展高校公共音乐教育提供一个教学活动过程的基本框架。起到促进我国普通高校公共音乐教育事业发展的作用。关键词:普通高校公共音乐教育教学模式
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脘鳙诳怖栅臌雠釉戮作槲:碲日日期:腊日期:呼夕月汐湖南师范大学学位论文原创性声明⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文版权使用授权书氯本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名:导师签名:在以上相应方框内打“⒉槐C芸凇
绪论纳入现代教育。世纪年代以来,中国的音乐教育长期局限在专方式的丰富多彩,理论探讨的自觉和深入,虽然美育空前展开,但还两个五年计划中,审美教育问题被列入了社科研究的国家重点项目,教学内容和课程体系改革的范畴。年拢吨泄仓醒牍裨汗求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程。年以教校应当开设艺术类必修课或者选修课,艺术课程应当进行考试或者考学校艺术教育发展规划》贝源俗隽烁魅肪咛宓墓娑ǎ确规定,成了普通高等学校设置公共艺术课程、制订课程教学大纲的校公共音乐教育,在音乐教育基础理论研究、定位及实践等问题上,世纪,音乐教育作为一门人文学科,进入了欧美的高等教育。世纪初叶,蔡元培先生就提出了“以美育代宗教说粲醢衙烙业音乐院校内。世纪年代中国掀起了美育热潮,审美教育实施没有纳入到高等教育范畴。直到年至年,国家在第七、八国家教委也将高等学校的美育作为综合文化素质教育的内容纳入了于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:高等学校应要育部部长令形式颁布的《学校艺术教育工作规程》要求:普通高等学查,实行学分制的学校应将成绩计入学分。同年教育部下发的《全国“所有普通高等学校均在年前普遍开设艺术类选修和限定性选修课程,并逐步纳入教学计划,计入学分。”随后,年教育部办公厅下发了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,此文件对普通高等学校公共艺术课的课程性质,课程设置,课程目标作出了明依据。虽然国家对音乐教育的重视程度非常高,但到了大学阶段,由于大学生来源不一样,他们所具备的音乐素质背景不一样,无形之中,也就为普通高校公共音乐教育的开展带来了困难。我国目前的普通高都开展得比较薄弱;另外,在办学层次、教学内容和师资配备都有待普通高校公共音乐教学模式初探
泶镏兑衾纸逃蒲а芯糠椒ā罚虾R衾殖霭嫔纾进一步改善。甚至在我国的一些普通高等学校中的音乐课还是一种摆设性的课、随意性很强,还未达到普及化。现在,对普通高校公共音乐教育的功能和作用在我国教育界已普遍达成共识:它是实施美育的重要内容和途径,是实施素质教育的重要手段。我们要顺应时代要求,认真学习和引进当代世界各国音乐教育的先进思想及具体实践经验,特别是普通高校更应加强对音乐教育理论的研究和运用,并争取在最短的时间内实现普通高校公共音乐教育的普及化。据笔者了解,目前有许多学者对我国普通高校公共音乐教育作了探索性的研究,其中有:砬逯抖云胀ǜ咝R衾纸萄Х⒄沟乃伎肌罚度嗣褚衾帧罚甑期。肜挤贾豆赜谄胀ǜ咝R帐豕ü惭⌒蘅纬痰乃伎肌罚度民音乐》,年第期。握窬镀胀ǜ咝9ü惨衾纸逃募傅闼伎肌罚兑帐踅育》,第凇氯刂镀胀ǜ咝R衾中郎涂谓萄С跆健罚兑衾稚睢罚年第期。孪拗堵月燮胀ǜ咝R衾炙刂式逃哪谌萦肟纬烫逑建设》,《中国音