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讶辏换湮4笱硕士学位论文普通高校音乐选修课的教学现状与改革策略研究。妊Ю学校代码:中图分类号:密级:公开作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:赵侠成露霞音乐学’音乐教育年日.‘.’.
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指剥枞。㈣:.\≮粮硼伯矿洲脾嗍圳眸一日、论文作者┟:厶锹论文作者┟:蠡饮C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文版权使用授权书,学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《普通高校音乐选修课的教学现状与改革策略研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。’
一摘要普通高校音乐选修课是开展素质教育的重要环节,在非音乐专业学生素质教育中,育的重要途径,对于非音乐专业的普通高校学生的全面和谐发展有着重大的意义和作经较深入调查普通高校音乐选修课的现状之后,笔者认为普通高校对音乐选修课的目的、任务、内容、认知等各方面均没有准确的定位,且认识不足,因而出现学校领导生参加音乐选修课的积极性不高,音乐选修课还停留在自由开课、无人管理的阶段。另一原因即中小学的应试教育未能为学生打下良好的音乐基础,以上均是音乐选修课教学效果低下的重要原因。本课题共三个章节,第一章节主要对音乐选修课的理论进行了阐述;第二章节对普通高校音乐选修课现状进行了调查分析,以寻找原因;第三章节对普通高校音乐选修课的现状增添了音乐理论与多元文化知识;并提出多种教学方法的运用等。通过这些教改措施的初步实施,学生扩大了审美视野,提高了综合素质,学生人格得到了完善,心灵得到了净化,追求高雅,抵制庸俗,树立了正确的人生观和价值观。关键词:普通高校;对普通高校的学生整体素质塑造已经体现出越来越重要的作用。音乐选修课作为高校美用。对音乐选修课重视不够,软硬件不能给于足够支持,管理不到位,教师开设选修课、学的改革提出了具体措施:首先提出了建构主义理论下的教学观、学习观;根据教学内容音乐选修课;改革策略蠢,
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录目三研究问题的思路及方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一开设音乐选修课的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯二开设音乐选修课的任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一调查研究的出发点⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二调查研究对象的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··:⋯三调查问卷发放回收情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯璴一学生基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二院校基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一学生音乐基础薄弱⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一音乐选修课的教学观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要英文摘要绪论·⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯·⋯··⋯⋯·······一问题提出的由来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二研究的目的第一章音乐选修课概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节开设音乐选修课的理论依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节开设音乐选修课的目的、任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章普通高校音乐选修课现状的调查与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...第一节’调查情况第二节调查结果⋯⋯三选修课现状四学生兴趣趋向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节调查结果分析二院校管理松散⋯⋯⋯⋯·.第三章普通高校音乐选修课改革策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节音乐选修课的理论构建改革策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅱ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅳ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯