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中文摘要世纪科技迅猛发展,各国之间的文化撞击日益激烈。面对外来文化的侵袭,和学校武术教育自身的问题,学校武术教育该如何发展成为我们不得不思考的问题。该文运用文献资料法、历史分析法、逻辑分析法作为研究方法,以中国社会发展进程作为依据对新中国年学校武术教育发展进行分期,主要可以分为以下几个时期:第一,学校武术教育地位的确立与缓慢发展;第二,学校武术教育发展的破坏与停滞;第三,学校武术教育的复苏与初步发展;第四,学校武术教育的蓬勃发展。通过对新中国年学校武术教育发展的回顾,总结了学校武术教育发展的经验和存在的主要问题,研究得出,学校武术教育发展具有如下几点成功经验:第一、学校武术教育发展的前提是国家政策的保障;第二、学校武术教育的发展要以国家经济的发展为基础;第三、与时俱进,不断推进学校武术教育的改革:第四、完善的管理制度是武术馆校发展的必要措施。学校武术教育发展存在的主要问题有:中小学武术普及面积缩小学校武术教学内容“失真”高校武术师资严重匮乏武术教学内容缺乏新意、教学方法老套武术馆校生源短缺在市场经济追求利润最大化背景下,部分馆校在经营上急功近利,阻碍了武术馆校的良性发展武术馆校管理混乱,影响教学质量。当下,面对全球化的语境,笔者认为,学校武术教育机遇与挑战并存。学校武术教育必须要立足当代全球化的大背景,把握住中国经济发展的优势,利用当代先进科技和各国文化之间的交流与合作机遇,正视当下学校武术教育面临的挑战,做好武术教育功能的定位,科学合理利用现代媒体技术,武术教育工作者要不断提升自身素质,创新武术教学方法,改革武术教材体系,在学校武术教育发展中注重武术教育的文化性、技击性及德育作用。关键词:新中国年;武术教育;回顾;展望作者:
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