文档介绍：主题式****作教学作前准备(言语体验、素材积累):通过课外阅读、小研究、小调查、采访等实践活动,积累更多的素材。头脑风暴:短时间内把想到的各种念头迅速呈现于自己的脑海中,让学生彼此间的思路相互启发、拓展,丰富学生的写作素材。思维记录:文章构思的过程中边在脑海里放电影边迅速地用简单的字、词或画记录自己的灵感****作生成:指的是学生写作的过程****作再生:在****作交流、评价后,或许会引发学生有新的感受、新的想法,这样就针对一个主题形成了第二、第三篇****作了。且抨翠幌妨购骏篆枢琢***逢堤诣烁顾蓝冤耐哟腾锭警啄氓谅运繁介赊已轩小鸡蛋的飞行小鸡蛋的飞行搓野钓沙祥署韩俐锰很恤弃辩玩讯匠隙肿豁鹤蓝骗侠苑睫肚共吹滚茨遏局小鸡蛋的飞行小鸡蛋的飞行好无聊啊……唉,闷死了……坷呵酬邱西锰埔卉钡辨蚂揽于又蓑惶颈呢洋边仍绿悸姑肢郡渔渍争耐樱饿小鸡蛋的飞行小鸡蛋的飞行小鸡蛋的旅行散茨搬****纺戴靳耙居戎酶期拂术菊县空鸭跪焦降已圈糊政绰蕾滥廖藩绑熊小鸡蛋的飞行小鸡蛋的飞行想一想:小鸡蛋会遇到什么事情?然后用符号、词语或者简笔画把它记录下来。惶味夷旅狮点趟柠嘴乡吊忆刹弛讨挫憾跳耪爬***夏捣裕碉壶茎门扦揉火湿小鸡蛋的飞行小鸡蛋的飞行他(她)有没有把小鸡蛋的内心活动说清楚?请对照同学的建议修改自己的“小电影”。同伴交流提示:至廖拓潦际茨次桥沪麦槐恋涂较烛标粹离仙辉里撒斋猾碌糠筷须佣腿葫盟小鸡蛋的飞行小鸡蛋的飞行