文档介绍：学位论文题目:躝嶂笊メ佟籥五生驻蔓﨤坠脚每/办钆焉岙铀学位论文版权使用授权书独创性声明焉希托年午月签字日期:仉年肇月年本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:签字日期:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至月止学位论文作者签名:导师签名:月:,、拶一日吨’‰’一
录目欲,.夥咽Ψ渡岸ξ示淼鞑榈幕窘峁三、免费师范生学习动力不足的原因分析摘要引言研究缘起⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯免费师范生学习动力研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义与研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究思路与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的基本假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯核心概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学习动力研究的相关理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、免费师范生学习动力调查⋯⋯⋯⋯。免费师范生学习动力调查问卷的设计以及相关检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鞑檠芯康亩韵蟆绞┎狻数据统计及分析方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、免费师范生学习动力调查结果免费师范生学习动力调查结果统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。夥咽Ψ渡岸Φ男员鸩钜臁夥咽Ψ渡岸Φ摹笆欠穸郎优辈钜臁夥咽Ψ渡岸Φ哪昙恫钜臁夥咽Ψ渡岸Φ淖ㄒ挡钜臁夥咽Ψ渡岸Φ纳吹夭钜臁免费师范生学习动力不足的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。胺椒ú坏保疤炔缓谩澳勘瓴幻魅罚靶巳そ系汀统删透校徒羝雀小涌蜗窒蟊冉掀毡椤悦夥咽Ψ督逃呷狈φ返娜鲜丁学生自身的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..狈Τて诖咏痰闹耙道硐搿;’⋯⋯.⋯...⋯⋯..~.Ⅱ’
澳勘瓴幻魅贰靶巳そ系汀扒樾髑楦胁晃榷ā学校方面的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯悦夥咽Ψ渡闹耙瞪墓婊逃坏轿弧萄导方诒∪酢狈π兄行У募だ啤政策方面的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。吖娑ü谠颍狈咛宀僮飨冈颍贾卵哉叩穆涫当冉系S恰橄喙靥蹩畹墓娑ǘ悦夥咽Ψ渡岸Σ瞬涣加跋臁┐逡逦窠逃L跫杩啵晕蠢创嬖诘S牵跋煅暗那樾髑楦小四、提高免费师范生学习动力的对策与建议五、参考附录致谢国家层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.纳婆┐褰逃肪常銮拷淌χ耙滴Α谇克枷虢逃托ǎ纬勺鹗χ亟痰纳缁岱瘴А徊酵晟泼夥咽Ψ督逃卟⒓哟笳咝Χ取学校层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.忧垦Х缃ㄉ瑁纬闪己玫难胺瘴А忧慷悦夥咽Ψ渡闹耙瞪墓婊逃忧拷萄导方凇牒侠淼募だ胩蕴疲C夥咽Ψ渡岸ψ⑷牖盍Α学生个人⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯髁⒄返难б倒郏龊醚б倒婊魅纷陨碓鹑我约八3械5氖姑骸结语文献⋯⋯■、,
免费师范生学习动力调查、问题及对策研究高等教育学专业硕士研究生高春艳指导教师王云贵教授易连云教授摘要教育部直属师范大学实行师范生免费教育已历时四年,这也使得免费师范生这一群体的生活学习状况受到了社会的广泛关注。国家致力推行免费师范生政策的目的是吸引优秀的、有志投身教育事业的高中毕业生从事教师职业,力求改善农村教育师资现状,促进农村教育的发展,实现教育公平。研究表明,免费师范生存在学习动力不足等现象,这不仅是其学业成绩的影响因素,而且也是免费师范教育是否能够达到预期目标的重要因素,最终影响免费师范生是否能成为合格的人民教师。本文就是以免费师范生为研究对象,旨在对免费师范生的学习动力现状及其深层原因进行调查研究,目标是为学校免费师范生教育提供资料,为完善相关措施和方法提供参考。本研究共分为五个部分:第一部分,对现有的关于学习动力相关研究进行了综述,并对本文研究涉及的理论进行了简单介绍,提出自己关于免费师范生学习动力的研究方法及研究目的。第二部分,运用相关理论,结合访谈所得,采用自编的《免费师范生学习动力调查问卷》施测。在访谈和问卷调查的基础上分析影响免费师范生学习动力的主要影响因素,其中包括,学习动机、兴趣、态度、情绪以及政策因素等。第三部分,进行问卷调查结果分析。其中,包括各因素对免费师范生学习动力的影响,以及免费师