文档介绍：⑨⋯⋯硕士学位论文国际教育成就评价协会第二次公民教育研究论文作者:文静指导教踅航淌学科专业:比较教育学研究方向:
瓵.:篜■■¨憎哺骿■■●
⋯名:矧储始崩导师签名:≥华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:劢侔隆学位论文版权使用授权书原创性声明乡日日期:劢/年,月衫日盛凝:年日期:力阹月规定享受相关权益。圃童途塞埕童卮澄卮:旦圭生;旦二生┤卟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数掘库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程”中的作者签导师签名:日期:妒孔謠.:论丈。
⑧摘要本文的特色在于对项目的设计理念和评价框架做了系统研究,而不局公民教育日益成为国际上备受关注的重要教育领域,而公民教育评价的鉴定、激励和导向作用也不容忽视。国际教育成就评价协会猿闪⒁岳醇撼晒展了三次公民教育评价项目,其中二十世纪九十年代末开展的“公民教育研究Ⅳ项目币丫晌P矶喙医杓Х碌牡浞丁本文主要采用文献法和比较法,收集整理国内外有关钅康闹鳌⒈告和论文,理清写作思路,深入探究钅康钠兰劭蚣堋⑵兰凵杓啤⑵兰劢果,总结钅康奶氐恪W詈蠼岷衔夜导是榭觯岢鲇兄谖夜行⊙Ч民教育进一步发展的借鉴之处。文章共分为五个部分:第一部分对国际教育成就评价协会U沟摹肮窠逃芯目弊隽思蛞8攀觯ㄑ芯勘尘啊⑺ń锥窝芯可杓啤吮咝纹兰劭蚣堋⒉斡牍与地区,以及目标人群等。其中双阶段研究设计和八边形评价框架是贯穿项目始终的设计理念。第二部分阐述了钅康钠兰凵杓疲ㄆ兰勰谌莸难≡瘛⑵兰酃ぞ叩设计、例题分析、样本筛选、数据收集与数据整理。其中第一阶段的案例研究成果为评价内容的设计奠定了基础,主要包括公民知识、公民态度、公民参与三个方面,此外学生的个人背景信息也被列入考查范围。第三部分详述了钅康钠兰劢峁F兰劢峁治9裰J丁⒐裉取公民参与三大方面。最后还对公民知识和投票这两个变量做了回归分析,结果表明学生的求学志向和家庭藏书数量对其公民知识水平影响最大,而公民知识水平又是影响学生投票期望的重要因素。第四部分总结了钅康奶氐悖ㄒ韵滤母龇矫妫憾ㄐ杂攵垦芯肯结合;评价指标科学全面;注重生活环境的考查;公民参与内涵扩大化。第五部分为启示。通过前面几部分的系统研究以及我国当前公民教育和评价工作的实际情况,提出我国公民教育应该注重评价体系的建立,重视正规教育和生活环境对学生公民教育的重要作用,在关注国际教育发展趋势的同时还要根据本国社会文化情况构建本土特色的公民教育模式。限在评价结果的分析,从而为我国公民教育及评价体系的建立提出了借鉴之处。关键词:公民教育;国际教育成就评价协会;公民教育研究硕士学位论炙’
.篢,甌琣,琣琣,琾瑃產琣瑃琱,,.‘’,甌篈甀
.鬍瑆;甇篶籺
目录一、国际教育成就评价协会公民教育研究简述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.重要概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.基本概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.评价框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、公民教育研究评价设计⋯⋯⋯评价内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯评价工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯样本筛选⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据收集⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据整理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯