文档介绍：论高校音乐表演类艺术人才的培养模式
□龚亚虹
(四川师范大学音乐学院声乐系四川成都)
摘要:改革开放三十年来,中国社会在物质文明飞速发展的同时,精神文明建设上也急需更多的艺
术人才,但社会对音乐表演类艺术人才的要求绝不是只能在舞台上演唱一首歌曲或演奏一段乐曲那
么简单,传统的单一的精英型培养模式显然已不能适应目前市场对人才更多元化和更具创新性的要
求。社会青睐的是专业技能好、综合素质高、组织能力强的复合型人才,高校培养的音乐表演艺术人
才,只有具备了良好的综合素质,并且积极投身到为社会群众文化服务的大潮中去,才能找到广阔的
市场与舞台。
关键词:音乐表演;市场需求;人才培养
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1004-2172(2010)01-0086-03
一、传统的培养模式已不能适应当代社会对艺以可以说,我们面临的现实并不是艺术人才真的供过于求
术人才的需求了,而是由于学校培养的人才不能完全适应社会发展的要
求,才造成了用人单位找不到合适的人,毕业生找不到满意
(一)音乐表演专业传统的精英型培养模式的工作这样的供需矛盾。
音乐表演专业传统的精英型培养模式主要是为各文艺团“高等教育的人才培养必须要与市场的需求相适应”,从
教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的
体培养歌唱演员和演奏员的。十几年前,某所音乐学院的招《
若干意见中可以看出,我国的高等教育规模已基本稳定,
生简章上标注的招生人数为:声乐表演专业 5 人,民乐 5 》
现在的本科教育重心是全面提高教学质量,要从国家经济社
人,管弦 5 人……虽然当时学习音乐表演的学生知识面较为
单一,就业面比较窄,但供需较为平衡,基本无太大就业压会发展对人才的实际需求出发,以市场需求为导向,调整各
力,所以,当时的学生只要学好了自己的专业技能,进一个专业的人才培养模式,音乐表演专业的人才培养也应以此为
立足点,进行相应的调整和改革
文艺单位并不是一件太困难的事情。随着我国高等教育逐渐。
由精英化向大众化发展,高校招生规模逐年扩大,很多艺术
院校音乐表演类的招生人数相比十年前已经大幅提高,而专二、普通艺术院校如何进行音乐表演专业人才
业的文艺团体数量并没有相应的增长,于是,音乐表演专业培养模式改革
的毕业生就业形势日趋严峻。可是,我们的艺术人才真的已
经供过于求了吗? (一)夯实专业基础,优化课程设置
(二)社会对艺术人才的需求对于学习音乐表演艺术的学生来说,在一、二年级打下
改革开放三十年来,我国的物质文明飞速发展,与此相扎实的专业基本功、夯实专业基础知识,是在高年级阶段发
对应的是,人们对精神生活的追求也不断提高,社会需要更展其他多元能力的基础。以经过系统学习的音乐表演能力为
多的艺术人才投身到精神文明建设中来。但这种需求绝不是基础,再加上良好的综合素质,学生毕业时才能在就业竞争
只要求艺术人才能在舞台上演唱或演奏一段乐曲那么简单, 中脱颖而出。因此,在课程选择上要引导学生在低年级以学
当今社会青睐的是专业技能好、综合素质高、组织能力强的习专业必修课为主,在高年级以选修增强自身社会市场适应
复合型人才,高校培养的艺术人才只有具备了良好的综合素性的课程为主。
质