文档介绍：一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内每小题2分,共40分)
,教育对象相对稳定,形成系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着(     )
A. 教育现象刚刚萌芽
B. 教育形态已趋于定型
C. 教育制度初步形成
D. 教育活动趋于完善
“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是(     )
A. 汉武帝
B. 董仲舒
C. 郑玄
D. 朱熹
、特权化和专制化否定的教育特征是(     )
A. 教育的终身化
B. 教育的多元化
C. 教育的民主化
D. 教育的全民化
,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是(     )
A.“兼爱、非攻”
B.“弃仁绝义”
C.“道法自然”
D.“化性起伪”
5. 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是  (     )
A. 布鲁纳
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 杨贤江
(     )
A. 小学教育目的
B. 小学教育目标
C. 小学教育原则
D. 小学教育内容
(     )
A. 剩余价值学说
B. 资本和商品的学说
C. 劳动学说
D. 关于人的全面发展学说
,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(     )
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的(     )
A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性
(     )
A. 正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B. 正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C. 正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D. 完全属于具体形象思维阶段
,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的(     )
A. 未成年公民
B. 社会公民
C. 普通受教育者
D. 青少年儿童
、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的(     )
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权
D. 名誉权
(     )
A. 平等关系
B. 上下关系
C. 道德关系
D. 教育关系
(     )
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
2014年福建教师招聘考试一本通目录
一、2014年福建教师招牌考试公共基础模拟题10套。
二、2014年福建教师招聘考试大纲与分析详细介绍。
三、2014年教师招聘考试全套在线视频课程(重点)。
四、2014年福建教师招聘考试各专业习题及基础知识。
五、