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《机械设计基础》是机械类专业的一门主要技术基础课,其理论性和实践性都很强;也是学时多,,。。《机械设计基础》课程是培养学生应用机械设计相关知识去解决实际工程技术问题。其概念化与抽象化的知识较多,所以学生学习起来比较困难,,学习兴趣不高目前,在校大学生基本上没有实际工作经验。对机械的认识很模糊,对各种零件的结构、功用了解不够,仅限于生活接触的范围,缺乏感性认识,不能引发联想。,但那基本也是照本宣科。学生如听天书,不知所云,所以课堂气氛不活跃,。,同时是一名技师、。,积极参与科研项目,经常参加工程锻炼和技能训练,,与学生的交流沟通太少,üヒ唬现兀很多高校的课程设计都是以减速器作为题目,该题目虽可以实现理论与实践的结合,能够检验学生的设计能力和实际应用能力,,很多学生直接抄袭上届师兄的设计。更有甚者直接上网征集,,也会拘泥于固定的设计内容与设计思路,,教师可先提出一些与蜗杆传动原理相关的问题:细说淖槌杉按ǘ卣魇鞘裁飧鑫侍较简单,学生很快可以从课本中找到答案,但教师在讲解时可以运用多媒体课件动画演示,“三师型”。激发学生学习兴趣飧鑫侍獗冉细丛樱幌伦雍苣鸦卮鹑妫个时候老师可以引导学生慢慢认识,ü阒摘要:本文针对瞪杓苹课程进行教学方法的改进,采用任务驱动式教学方法,运用实例分析讲解,为学生提供体验实践与感悟问题的情境,增强学生学巳ぃ岣哐饩鍪导饰侍獾哪芰Γ关键词:机械设计基础;教学实践;任务驱动中图分类号:文献标识码:文章编号:———收稿日期:作者简介:王如意,湖北武汉人,硕士,:机械设计基础..
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瑀一一一甠,,正,皤俘畿勰器移——:铲——』。≥:.×磊%一榭鼍糌丑铋】巡糍警堂午....銎髁桌百/.·×甿嫉葂—‘——.,,留适当的时间让学生思考。并鼓励他们积极回答问题,