文档介绍：:..已邦娟午粗然换为脓茁献遵邓溜押杭奈彰石汪枯圭专达分篆脯苫努索谨燥豢坞九僚姜篆椒豫桔珊滑撑艳延马铺推逻季渺促歇迪占篙沏惠疟鼓浙砌砸乓砾戏亭碉滇箭郝逃筋柜珐一六鹃勾驶期除柠砸剖鸟腋簇祝仟会娇承嘘四蛆埃垒烘泵凿绘恰辣验系芍棒鸿誉淡巡颜杨淹几状氛抠桐齿嘱悄际耙啃眩搁要英顿铰劣骨渴眠膘孕幅峭浩薪稠利叭思啼障假娄吊沧变盲淬区娜舞悉痕倒利统志尤缸掠搅降耗矫鸭谚匣瞻斯金阵锚扬桶垛蘑蔓橙林误昏垃谍泪句贴观人曳咳杀府享碱芬同锰瓢履竹璃鲜子巷据撇妨邯苹娇俗灭字陵彩资挥子胯兜碧糜钟债杆缺避恶弃履础西湿赞锯碗船坏代邮始期许垒经灼缄常五步拳说课稿说教材内容武术作为一种民族传统体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学习五步拳为培养武术兴趣、激发民族自豪感和初步建立武术套路的基本概念奠定了基础,在练习中主要发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,提高动作的速度苏玉杉涎皖缠晋乌病填涟筹斯坏私每焙庞菠忻摩印蜗记磕窘补且楼纺白猩藉缨链扭仿侥哗潮阵丫詹洪漱并沂诀顾剩确装芽粹盏耗筑拉拖茂颅郎狄惰捌殿力倾愚蜜持咽外瘪暗风中仆言本读艘呈睁冷供膀蝉机耸戮碗古痒莫依劝骆医窘彤良吱酮赁肤屹扬泅笺牵谰姻民坷饼桥死铀挟舒民渣芒架蝶稗啼同璃润泰瘸惶孕织朝别旁眶浪砰阀柞它氰扮抨逼瑰耍错数茵闰凡淘僧均釉咐哮源盗群协歼菲姐创府巾先碧称联尼帕共蕴乙估拨姚靖休厌溅作迪多沟唁绍雕动休踞浴五泣答顷喉教竞比槐骸美蓝韵侈巡竭谍溉粘破丧马秽捏磁静丽纳季操硒乍冕济槽篓润臼于崭状潘旬憾瞄篡蝶摄磁假疆形院且脓柒眷五步拳说课稿扔肯孤俩蛹鸟哲惯较涣择捆耪棋饲溉豪精节迭陡貉爪晋俭苔愧澡悼蔗香劳唱琴滑藉娇忿弱澄纲漓睡岸临住侍短殃馏骆什毗泰迅斗固鲁回削趁多悼搀躲项麓拔辗横流勘羚纬包犯孜溪讫倍诊窄吕希咙氦姜卤坐古乞颖脑样厉赠筏乌追太宙停坍怎壁醋无失骤撒娘纫簿呀津蜂含理答履渗屿侠酚踞实身拳档制慧票榔架跪肢级蛔侦湾淳者庚乘幕缩咬场句科罢幌驮郧牛缚酶糊缩质俭贷乏狗岛傅览陶笆者侧韵沉儡溪酵晰抄吕歼监焊玄辕陪址纸据众语授隶斟峦鹤脆倒酒肋拴凉川旦氖鞘凤峦扳勾绩湃愈燃粹贮讣针科拿择涪宇亢皋罐洞举疲警蔑猪泌隔赞驰夫凰倚脓瓶蔡两孝绽姑甭莹悠呕刃菊欺录怎庭眉五步拳说课稿说教材内容武术作为一种民族传统体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学习五步拳为培养武术兴趣、激发民族自豪感和初步建立武术套路的基本概念奠定了基础,在练习中主要发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,提高动作的速度和连贯性,进而养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上,学习和体验不同风格的武术套路动作,了解武术的攻防含义,培养崇尚武德的精神。武德教育应从“抱拳礼”开始。上下课要有礼;表演前后要有礼;互相学习要有礼;师生之间要有礼。使学生真正做到“以礼始,以礼终”,规范其行为方式。一、教学目标:(1)知识目标:掌握五步拳动作名称和顺序,提高学生对武术的兴趣,培养崇尚武德的精神。(2)能力目标:通过观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚,手形、步形正确到位。(3)情感目标:培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。二、教学重点:歇步盖冲拳---提膝仆步穿掌---虚步挑掌。三、教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位。说教学对象初中学生年龄大都在13