文档介绍：分数的意义
苏教版五年级数学下册
教学目标
:使大家初步理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程,进一步理解分数的意义。
:在说明分数所表示的意义的过程中,进一步培养大家分析、综合、抽象、概括的能力。
、态度与价值观:感受分数与生活的联系,增强数学学习的信心。
1
4
把一张正方形的纸平均分成4份,每份是这张正方形纸的四分之一,3份是这张正方形纸的四分之三。
1米
1
5
4
5
把1米长的线段平均分成5份,每份是
一米的五分之一,4份是一米的五分之四。
把6只小熊玩具看作一个整体,平均分
成6份,每份里的一只小熊玩具是这个整体
的六分之一,五份是这个整体的六分之五。
6
5
6
1
把6只小熊玩具看作一个整体,平均分
成6份,每份里的2只小熊玩具是这个整体的
三分之一,二份是这个整体的三分之二。
1
3
2
3
把6只小熊玩具看作一个整体,平均分
成2份,每份里的3只小熊玩具是这个整体
的二分之一。
1
2
1
2
把一堆沙子也可以看成是一个整体,平
均分成2份,每堆是这个整体的二分之一。
1
2
1
2
1
4
一个物体
1米
1
5
4
5
一个计量单位
许多物体组成的一个整体
一个整体
单位“1”