文档介绍：图形的放大与缩小
苏教版六年级数学下册
,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。
、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小在生活中的应用,初步体会图形的相似,进一步发展空间观念。
。
教学目标
复习:
?请你说出两个比。
?上面两个比的比值各是多少?
王晓光拖动电脑的鼠标,把一幅长方形画放大。
第一幅长方形画的长是8厘米,宽是5厘米;
第二幅长方形的长是16厘米,宽是10厘米。
把放大前后的两幅画相比,你能发现什么?
两副画的长有什么关系?宽呢?
如果要把第一副画按1:2的比缩小,缩小后的长和宽各应是原来的几分之几?各是多少厘米?
把放大和缩小后的图形与原来图形相比,你有什么发现?
小结:
放大或缩小后的图形与原来的图形相比,大小变了,但形状没变。
先按3:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图形呢?
试一试:
按2:1的比画出下面图形放大后的图形。
按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。
图中( )号图形是1号图形放大后的图形,它是按( ):( )的比放大的。
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