文档介绍：《养成良好的学********惯》主题班会教学设计教育目标:1、明确养成良好学********惯的重要性。2、进行日常行为规范教育与****惯培养,强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练,并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。通过对学生有计划、分步骤的系统训练和培养,使学生形成正确的坐、立、读、写、听、答、议等方面的好****惯。3、培养养成良好的学********惯。班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。过程:一、故事引入。1、猜谜语猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。()2、故事。3、引入:良好的学********惯是大家掌握知识,形成各种技能和能力,提高自身素质的重要前提,尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段,思想单纯,自我控制能力较差,因此,养成良好的学********惯至关重要。二、对照自己有没有下列不良行为。三、以小组为单位检查自己有没有这些良好的学****表现四、教师补充:学****的五大忌五、讨论:如何安排时间。1、派代表班汇报2、点评,强调:良好学********惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。六、制作我的学********惯治疗卡七、温馨提示:交一些能够管束自己的朋友八、班主任寄语:同学们,管得住自己,你是****惯的主人,管不住自己,你是****惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的****惯”,为了幸福,我们必须改掉身上的坏****惯。我们必须坚定意志去执行我们的计划。希望大家在好****惯的帮助下学有所成,寻找到自己的幸福。祝大家学****进步!