文档介绍：瓦子镇小学校中长期发展规划(四川仪陇)为切实加快我校的发展,深化课程改革,不断提高教育教学质量,推进素质教育,促进学生健康成长,特制订适合我校发展需要的中长期规划,以指导学校工作。一、校情分析仪陇县瓦子镇小学始建于1961年,地处仪陇、巴中、平昌三县交汇处,系农村九年一贯制学校,学校占地9亩,在校学生约1300人,33个教学班,现有教职工62人,其中高级教师3人,骨干教师25名。近年来,学校完善了学校办学条件,修建了学校教学楼、综合楼、办公楼,教师周转房,500平方米的学生食堂已经投入使用。此外,学校还配备了标准的理化生实验室、图书室、阅览室、多媒体教室、计算机网络教室、音体美专用教室。发展优势1、学校班子团结有力。瓦子小学领导班子不仅具有教育教学实践经验和管理能力,而且配合默契、团结进取。2、学校教师敬业爱岗。教师们吃苦耐劳,团结勤奋,始终将教书育人、无私奉献的精神继承并发扬着。3、学校九年一贯制。学校的办学理念、教育教学方式等可实现有效衔接。4、学校特色建设突出。在自信建设等方面特色明显,管理机制、评价机制已趋于完善;积极倡导自信精神。(2)发展劣势1、师资力量相对薄弱。学校缺乏市县级学科带头人、缺乏名师和专家型教师,教学能手的不足对教学质量造成了一定的影响。中年教师丧失了进取心和学****的内驱力;青年教师教学经验少,对自己的自信心不强;教学方式落后,更多地仍沿用一本书、一张嘴、一支粉笔的传统的教学模式;缺少教、研、练一体化的教学科研氛围。2、生源水平不容乐观。学校地处农村,又是三县交界地带,本地生源大批地向区、县学校择校,导致高质量生源流失。学生的学****基础不扎实,学********惯较差,学****的主动性不强。3、家庭教育观念落后。学生家长大多忙于进城务工,家庭教育观念比较落后,对孩子的教育关注较少,无法很好地配合学校共同完成学生的培育工作,学生行为****惯也存在较大问题。4、硬件不足。现有校舍紧张,配套设施配备相对落后,教学设备不足。5、经费制约。教师外出学****考察培训机会还太少,影响了教师观念的更新和知识的更新。(3)发展机遇1、国家重视,政策支持。党和国家始终对教育高度重视,制定教育兴国建、优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针举措,保障了人人受教育的权利,取得了举世瞩目的伟大成就。《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规的制定,充分体现了国家强化对教育的重视。2、国家经济发展,对教育投入的逐渐增长。随着国力的增长和人民生活水平的提高,社会各界对教育给予了高度关注,中央和地方各级财政部门始终把教育摆在公共财政的突出位置予以重点保障,持续不断地加大教育投入。现在,学校教学资源得到大大的改善,教育质量也得到很大提高。3、社会、家庭对学校教育越来越重视。随着社会的进步,家长对孩子的教育越来越重视,关注孩子的教育问题,关心孩子的成长,主动配合学校的工作来共同教育好学生,从而减少了学校的压力。(4)面临挑战1、城乡教育资源、教学质量及教师待遇的差距有扩大的趋势,教育均衡任重而道远。随着城镇化进程的进一步加强,大量的人口涌进城区,给城乡教育带来沉重的压力,城镇学生急剧增加,出现师资紧缺,校舍紧张,大班额等现象。乡村学校生源大量减少,优秀骨干青年教师不断流向城区,优秀教师的流失进一步加剧学生的流失,这样,就造成城乡教育严重失衡。2、教师结构不合理,英、体、美、音等艺术专业教师紧缺,教师年龄老化现象严重。农村中小学教师队伍严重老化是一种普遍现象,并且学段越低,学校越偏远,老化的程度越严重。英、音、体育、美等学科教师严重不足,农村中小学由于教师资源匮乏,远不能满足学校教学和学生发展的需要。3、留守儿童增多,给学校安全管理及教学质量的提高带来沉重压力。随着经济的发展和外出经商务工人员的增多,农村中隔代抚养的情况越来越普遍,由于留守儿童的父母出门在外,小孩长期缺少父母的亲情关怀,爷爷奶奶因各种因素的影响,无法对留守儿童进行直接有效的沟通和教育,使得家庭教育近乎空白,留守儿童的安全,教育,卫生及心理发展等状况令人担忧,同时也给学校的安全管理和教学质量的提高带来了沉重的压力。4、当前,不论在城市还是农村学校,都有相当一部分的学生处于厌学状态。面对升学压力,学校和老师给了学生过重的课业负担,尤其是那些学****成绩不理想的“学困生”,更是感觉不到学校生活应有的吸引力,有的甚至想方设法要逃离学校。二、办学理念如果说人生信念是指引人生奋斗的指明灯,那么办学理念则是指导学校办学的引路人,办学特色就是学校办学的内驱力。在我国不断深化教育改革,全面推进素质教育的今天,农村中小学的发展前途在何方?这是基础薄弱的农村中小学正在面临的一大难题,所以必须解决好“办什么样的学校”和“如何办学”的问题。教育理想让自信引领成功。自信,是发自内心的自我肯定与相信,是一