文档介绍：幼儿园中班班级管理一个好的班级,离不开教师充满爱的精心管理。古语云:"亲其师,信其道。"要想使一个班级有好的面貌,使孩子能得到主动的发展,作为管理者的教师就必须要爱孩子,关心孩子,把自己的爱洒在教育管理上。那么如何使良好的班级管理促进学生良好的****惯和品质呢?我在班级管理方面进行了一些尝试,围绕着"精细化"这一指导思想,以"爱"为原则,进行了一系列实践与探索。下面就此谈谈我的一些看法和做法。一、运用行为激励法,培养幼儿养成良好的行为和品质。(1)"你能成为本周小明星"--鼓励幼儿积极进步。每个幼儿都是不同的个体,他们每个人无论在学****上生活上都存在着自己的优点和缺点。我们应创设条件鼓励每一个孩子个性的发展,如何发挥幼儿各自的特长,帮助孩子共同进步,使他们找到自信心呢?我们在家园联系栏里设置了一块展示幼儿进步和信心的板,被老师表扬到的有明显进步的幼儿,名字就写在上面,让大家共同为他(她)庆祝!一周下来会有好多幼儿被提名,一些幼儿放学后还硬拉着家长来看他(她)的名字是不是在上面,那种自豪感就不用言语了。(2)"今天午餐我进步了"--培养幼儿良好的进餐****惯。班内孩子的自理能力都不相同,许多孩子在家里还一直是父母喂饭的,因此在幼儿中餐时就表现出一些孩子进餐慢的不良****惯,更有一些孩子挑食严重,常常乘老师不注意的时候将菜或饭倒了。为了让孩子能从小养成良好的****惯,我们采取了一系列措施,如:饭前菜谱介绍,谈话等,另外,我们还设立了"今天我午餐进步了"的栏目。每天送出十个小苹果奖励给那些午餐进步的幼儿,奖励的形式是直接将小苹果贴在孩子的额头上,让家长和孩子都能及时关注。以上这些措施都有组织、有计划地开展着。班级工作有了很大起色,孩子们真正感到自己成为了主人,初步养成了一些良好的****惯。全面实施素质教育,任重道远。通过一系列措施让幼儿学会自我管理,培养其自主性,能动性,真正给予孩子们一片属于自己的天空。二、做实做细家长工作一个班级管理工作的成功与否,还要看他的家长工作做的是否到位,做细。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁,是窗口,是宣传栏。有人把幼儿教师比做是幼儿园的"礼仪小姐",的确,教师是幼儿园的礼仪人员,教师对家长的接待工作,直接关系到幼儿园的声誉和形象。因此,对家长要做到热情周到。要真诚接待每位家长,而家访工作就是其中重要的一个方面。在上个学期,我班的××小朋友,由于刚入园,一时还没适应幼儿园的生活。入园才一天,第二天就肯来上幼儿园了。她妈妈打电话请假,我们听到这个消息,放学后,马上到她家进行家访,和家长沟通如何让孩子尽快度过这个入园适应期,当时家长就非常感谢我们,对我们的工作也给予了很大的支持。因此,这位小朋友在短短的两周内就适应了幼儿园的生活。这真像李素丽说的"认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好"。我想:只要我们老师真正为每位家长和孩子着想,真心地对待每一位家长,把平时简单工作做"实"、做"细",在"细"字上做文章,在"实"字上下功夫,相信家长都会体会和感受到你所付出的努力和辛苦。如果每个老师在细节上真情演泽,就是对幼儿园信誉的最好