文档介绍：XXX园林工程施工组织设计死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。目录课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。一、主要施工管理人员表 3单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。二、施工组织设计第一章工程概况、工程概况、施工技术规范和质量评定标准 5第二章施工准备工作计划、总体方案布署、前期准备、施工组织计划 14第三章施工工期保证措施及进度安排、保证工期的措施、工期进度安排 18第四章主要工序施工方法及成活率保证措施、绿化种植施工方法、技术措施及成活率保证措施、运输、养护管理并确保成活率、乔、灌木的养护、草坪的养护、抢救工作、死树的补植、成活率保证措施 27第五章工程质量保证措施、质量保证体系、组织上、制度上建立质量保证体系 30第六章文明、安全施工措施、文明施工保障措施、施工场地、加强职工素质教育、安全生产保障措施(附表五:安全管理网络图) 34第七章质量薄弱环节的预防及养护管理方案、养护工作的主要技术要点、除草、松土、排水、灌溉、整形修剪、防治病虫害、苗木的补植、养护工作日历 41附件附表一:施工管理组织机构图附表二:拟投入本合同工程施工机械表附表三:施工现场平面布置图附表四:施工横道图(施工总体计划表)附表五:安全管理网络图三、信誉和业绩主要施工管理人员表机构项目负责人姓名职务职称主要资历、、工程概况开发大道园林绿化工程施工项目A标段,建设地点为城东镇立发桥村、洋蛮河村。建设规模约28000㎡,计划工期:2007年10月15日至2007年11月14日。工程质量标准:合格。绿化内容包括中分带绿化及道路两侧绿化。开发大道园林绿化工程施工项目C标段,建设地点为城东镇三角村。建设规模约21600㎡,计划工期:2007年10月15日至2007年11月14日。工程质量标准:合格。绿化内容包括中分带绿化及道路两侧绿化。、施工技术规范和质量评定标准1、《城市园林绿化工程施工及验收规范》(DB11/T212-2019);2、《城市园林绿化用植物材料木本苗》(DB11/T211-2019);3、《城市园林绿化养护管理标准》(DB11/T213-2019);4、《海安县公共绿地养护技术规范》;5、《海安县公共绿地管护考核办法及考核细则》;、