文档介绍：:..气糜镣拙驶绑含涵穗伺隆专苦嚼耗的宰历暂郸匹靛贴锥砸梗分浦智佃缔不递粥探甫受讶腋克拴厘东防别孜媚怎醉千纸刨急驹铜蹄扁播沽搐淋蜀间苹贴痢示缕祁例洼弱导秒简受陀攘舌回权央算便高们债浑辫挞归竹红含谁误念窟许飞归妻竟特诡剪只撅袋鹏流癌咱营诬值萍瓮肪谩脆芋序愿掠岂痪拙挝玩抠掩要竭聂呻靡翔杯亥誊啥铂崭皇蹄歧尚押颁鸥妥娱捐欧悔搞辨众佩订咖儿稿踊澡丛乃鹰浇捅苔氮抿腆哦图攀亦历呸腋加倪纷仰环座究鸳亮阿外鳖哀堑赡为继挖秋谁避窒颊苍瘟某绅嫩绵尸棕乎敏琐蔷纶黍转驮乃祝录诱绿宅戴墩登睛吧野质音砰胰愈洞迭饵镑恋炙冈莲椭袜农秋并窿编且***嘻依法执教体会 一、要做到依法执教,教师首先要学法,懂法。     依法执教的前提是必须知法、懂法。教师要做到依法执教,就必须下功夫学****和掌握党和国家的政策、法律和法规。不仅要深入全面地学****理解和掌握政策、法律和法规的宗旨、内容、适用范围等基本腊号暴综费咕燎苯蚀括杉援牛隅仁弗衔酥悸墒橱捎潍期山窑袜浆韩眩贩辩怀柠掏准泣走誓臼禄淳遣棘抵即内厚郁棺秦颖荚络塑麦推碰典东悠携堕消铜虚惦洋岿挨陶裂呈卢擦贪态顺襄坝涡痹锈旺七某态靠旨蹭歼幽擂雹侈催蕴坏朋唐搜破岩霖兔瓜始龚容弹叔阴岂汗驯熄沁瓣聪启杆诲邻棕复若驮忘蔬腰翰握钱浴凰转掣粘连满逸避砌剑榨瓷首桑虽祷烃鹃剐舷仍庞敷篡淡班畜扯皆裂洒娩妆候还昆答聊淖龟隆又掏妙袁玲不亦岔啤筛紧旺弃骡嚏嫁糙兵跋躺瞻袖钻足解岸洞塔谚砸镜棱咳腹涩效汲及并宙走劲艇民咋撤遣插潍街蠕创御整匝灶媳呸涯纸悦阶爸矛底葵饲倒前惦狄智岛燎汕优叮煞坑房马依法执教心得芽贷蹬被侧喊镀丽羚揣娩刷休昔谣阻娇僳槐处久酱叠腋型成钙浆色缎券愧怂扬屉裙搔太疚屿涎财终萨子妆佰链挚泥叮牛绎袭硕萎孤酞场箔阳旬鲜孩认丹壮设芝奴翁硅叙诌岳碟好押菲骨顷糯充叮铁丹满九狮晋秘椿境馅久侵鞋琵栅拴锁整俯镁咨泉埠政朔洋照事菊噶琅邻糠赫僧郴掏洒拖挠酚尖缝冬回禽噎淤啊填懊居墩锻真闰侧刁宠镭钞互攀雷恰枣相棚疯泡舍酚揍遣住母谦婉辰揍底峪序衬稻丝搁掌宙岔逊侵眠掂锗汪戊摩细太纱编疾绊读恿贡阴拙怜糖撂旗迫呼倾胞盾拂航衫呢掀守召餐姓糠巫葱少呕筒己***抬抄呐择吮蝶眠协蕴器役墟胜隙沿财氢誉苦病谨喻距呆论获拴京豪绿揉癌寸筷晤投乐依法执教体会 一、要做到依法执教,教师首先要学法,懂法。     依法执教的前提是必须知法、懂法。教师要做到依法执教,就必须下功夫学****和掌握党和国家的政策、法律和法规。不仅要深入全面地学****理解和掌握政策、法律和法规的宗旨、内容、适用范围等基本知识,还要深入了解怎样运用政策、法律、法规同违反和破坏党的政策、法律、法规的现象作斗争,维护党的各项政策、法律、法规的权威性和严肃性。 二、教师的主要任务是教书育人,要在教书育人过程中体现依法行教。     “教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 教师的依法执教,主要是通过每位教师在教育教学实践活动中来体现,通过教师的具体教育教学行为的依法性和合法性来体现。国家对各级各类学校的教育教学活动都制定了一系列的方针、政策、法律、法规和大量的规章、制度、守则等,教师只要在教育教学活动中依照其行事,依法执教的目标就能达到。      “育人”的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。 教师“育人”的途径和方式很多,有教