文档介绍：《第一场雪》教学设计课时目标 ,了解雪天的美丽景色。。。教学重点、难点。、下雪后的景色特点进行记叙、描写,并在描写中表达自己的真情实感的写作方法,体会作者的喜悦心情。。教学过程一复习导入师:同学们,昨天我们学习了《瑞雪图》这篇课文的第一、第四部分。   也知道在全篇课文中有两部分写得特别精彩,是哪两部分呀?   生:描写雪中和雪后的那两段话特别精彩。   师:对,老师与你们的看法相同。这节课,我们就来深入学习这两部分课文。二学习第二部分请同学们自读课文(1)师:这一自然段的中心句是那一句? 师:这场雪下得这么大?你是从那些句子发现的?。生:雪下得很大,大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘荡下来。生:“地上一会儿就白了”。“雪花簌簌地不断往下落,树上的枯枝被积雪压断了……”“大雪整整下了一夜”。(2)师:你们找的很全面,找出了作者描写雪下得很大的语句。现在,请你们找出表示时间先后的词用()画出来。(3)出示课件一:这一段作者按(时间)顺序记叙了下雪的过程,抓住了雪的特点,用(大片大片)写雪花的形态,也写出了雪很(大);用(一会儿就白了)写雪的颜色,也写出来雪下得很快;用(枯枝被积雪压断了)写雪很(厚);作者还用(簌簌地)一词写出了雪花落地的声音。(4)师小结:作者从数量、颜色、声音、速度等方面描写出了下大雪的情景。如果没有这些具体描写,我们就无法知道雪大到什么程度。请同学们再读本段,读出雪的特点。(5)如果让你用小标题总结此段,你会用那个词来概括。板书:雪大夜静或又大又稳三学习第三部分雪就这样簌簌落落地下着下着……第二天,我们会看到一个怎样的世界呢?请同学们读第四自然段(1)师:作者推开门,看到了一个什么样的世界?生:书上说,“万里江山,变成了粉妆玉砌的世界”。师:谁能说一说“粉妆玉砌”是什么意思?生:“粉妆玉砌”形容像白粉化过妆,又好像是用玉石砌成的。师:你理解得很深刻。“粉妆玉砌”这个成语不仅写出下雪的面积很大,四面八方都是银白色的,而且写出雪下得很厚,到处都像用白石头堆的似的。让我们一起来看看这粉妆玉砌的世界吧。出示课件二图片谁来说说雪都让什么变白了?(2)师:作者是按照什么顺序来观察雪后景色的?生:是按照由远到近的顺序观察的。师:对!作者是按照由远到近的顺序观察雪景的,他也是按照这个顺序描写的。 师:请大家齐读这段的后半部分。作者重点写了近处还是远处的景色?师:在这几句话中,作者重点写了什么的样子?生:作者写了松树和柏树的样子。师:大家再仔细阅读一遍这些句子,完成下面填空。。(3)出示课件(三):“毛茸茸”“亮晶晶”写出了银条儿的样子;“蓬松松”“沉甸甸”写出了松树、柏树上的雪球的样子;“簌簌地”写出了银条儿的雪球儿被风吹落的声音;“玉屑似的”写出了雪末的样子;“五光十色”写出阳光下的雪很美丽)。出示课件四图片让我们来看看这美丽的银条儿和雪球儿。这美丽的银条儿、雪球