文档介绍：盟,是本人在导师墨雪签字日期:乃年∥月/产日签字日期∞拢痜日签字日期:月/四川师范大学学位论文独创性声明四川师范大学学位论文版权使用授权书学位论文作者:本人声明:所呈交学位论文垫虫生:瞳绪翌丝生生活塞佳:廑盟友式的羞丕进丞:叵指导下,独立进行研究工作所取得的成果。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遘照学校的管理规定:和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;’ξG镅А⒖蒲泻脱踅涣髂康模?梢越üǹ5难宦畚幕蚪饷芎蟮难本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:导师签名:
初中生情绪弹性与生活事件、应对方式的关系研究发展与教育心理学专业研究生:龚雪指导教师:游永恒摘要本研究采用青少年情绪弹性问卷、青少年生活事件量表和中学生应对方式量表对四川省达州市三所中学的嗝踔猩辛说鞑檠芯浚蕴骄砍踔猩樾鞯的特点及其在人口统计学变量上的差异。除此之外,本文还考察了初中生生活事件、情绪弹性与应对方式三者之间的关系,并对情绪弹性在牛活事件和应对方式间的作用机制煌员鸬某踔猩谇樾鞯缘淖芊趾颓樾骰指茨芰ξ壬系牟钜煸谕臣蒲达到显著,女生的平均分要高于男生,但却没达到实际显著。而在积极情绪能力维度上并没有发现显著的统计学差异。煌昙兜某踔猩谇樾鞯缘淖芊趾透魑壬系牟钜煸谕臣蒲洗锏较灾T郎优头嵌郎优谇樾鞯宰芊旨捌涓魑壬隙疾淮嬖谙灾耐臣蒲Р关键词:初中生;生活事件;情绪弹性;应对方式进行了探讨。研究结论如下:踔猩樾鞯运浇虾茫芴宕τ谥械绕系乃健情绪弹性总分上,初一和初二的学生显著高于初三的学生;在积极情绪能力维度,初二学生显著高于初三学生;在情绪恢复能力维度,初一学生显著高于初二和初三的学生;但都没达到实际显著。另外,初中生的情绪弹性在性别和年级上没有交互作用。异。钍录⑶樾鞯院陀Χ苑绞饺吖叵得芮小I钍录颓樾鞯猿氏灾关;情绪弹性与应对方式呈极其显著正相关;生活事件和应对方式呈极其显著正相关。并且生活事件、情绪弹性对应对方式有预测作用。樾鞯栽谂;钍录陀Χ苑绞郊淦鹱挪糠种薪樽饔谩\、
琫’,.⋯.一,...腿Α痚堕曼丛畃适也瓽:芄,瑃;籩籰:;;英文摘要:,,.,.,甃甃瓸,;
目次生活事件研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.已有研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯可杓啤芯拷崧邸摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.磺把浴翮舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯南鬃凼觥情绪弹性研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.应对方式研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生活事件、情绪弹性和应对方式的关系研究综述⋯⋯⋯⋯⋯....一.⋯⋯⋯.:研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..数据处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯客臣朴虢峁初中生情绪弹性状况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯初中生生活事件、情绪弹性和应对方式的关系研究⋯⋯⋯⋯..情绪弹性在初中生生活事件与应对方式中的作用机制⋯⋯⋯⋯致邸初中生情绪弹性特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.初中生生活事件、情绪弹性和应对方式的关系分析⋯⋯⋯⋯..情绪弹性在生活事件与应对方式间的作用机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究不足与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯磕康口次..
研究背景等人对北京等五个省市进行问卷调查发现,.サ某踔猩幸斐P睦砦侍馇学生的心理健康状况进行调查发现,该市中学生心理卫生问题阳性检出率高达.%。学生的心理健康状况不容乐观。但另一方面,从这些调查研究和日常的生活经验中我们初中是已经脱离儿童群体又尚未进入成人行列的过渡时期,是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。这种过渡时期身体、智力迅速发展,在个体发