文档介绍：论文作者签名:主丛日期:睦::趔:兰’期:童危豪中国医科大学研究生学位论文版权使用授权书中国医科大学研究生学位论文独创性声明究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本人申明所呈交的学位论文是我本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得我校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料,与我一同工作的同志对本研申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本人完全了解中国医科大学有关保护知识产权的规定,即:研究生在攻读学位期间论文工作的知识产权单位属中国医科大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位为中国医科大学,且导师为通讯作者,通讯作者单位亦署名为中国医科大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容C苣谌莩,以采用影印、缩印或其他手段保存论文。论文作者签名:指导教师签名:日.
目录一、摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文论著摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文论著摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、英文缩略词⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、论:;之⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一材料与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、本研究创新性的自我评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.五、参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.六、附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯在学期间科研成绩⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯个人简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:丹唷
不同类别高等院校大学生人文素养与教育环境现状研究目的·中文论著摘要·党的十七大报告指出要“坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平H宋乃刂式逃募忧俊⑷宋木衽嘌墓刈ⅲ晌I罨逃革、提高教育质量的一项重要举措。文化素质是综合素质的基础,文化素质的核心是人文素质。对高校大学生来说,无论哪个学科,人文素质的提高都十分迫切和重要。进入世纪以来,科学技术迅猛发展,社会经济实力不断增强,人们的物质文化需求也与日俱增,对各个行业工作者的专业知识和技术能力提出了更高的要求,对其人文素质的内涵也提出了挑战。优秀的人文文化是实现人文素质教育的基础,而优秀的人文文化则是在历史长河中通过不断的积累、提炼和升华而逐渐形成并随着人类社会的发展而发展的。用优秀的人文文化来武装大学生的头脑、陶冶大学生的情操,对于我们建构社会主义核心价值体系和构建社会主义和谐社会具有非常重要的现实意义。“人文素养裱置婺诤硎鲎楹弦庖寰褪亲钍导省⒆畋憷耐揪丁!叭文”,在词典上界定为“泛指人类社会的各种文化现象谡饫锏蔽H范ǖ摹叭文科学如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等欢八匮是由“能力要素汀熬褚K组合而成的。人文素养可以简单地表述为:在教育过程中,个体将人文知识与人文精神内化而形成的相对稳定的内在品质。它主要分为人文知识方法和人文精神两个层面。本论文所研究的大学生人文素养限定为人文素养知识和对人文素养的认识程度两方面。本研究旨在找出学校间存在的差异,并分析差异产生的主要原因,对于改善高校的教学方法和学生第二课堂活动的开展将起到有益的作用,同时也有
材料与方法结果结论一、对象二、方法统计学方法文献查阅法问卷调查法利于探索出适合高校大学生人文素养教育的新方法和新途径以及与之相适应的人文素养评价体系。选取沈阳市不同类别四所高等院校理科专业学生,东北大学、辽宁大学、辽宁中医药大学、中国医科大学每校⒎拧洞笱宋乃匮鞑槲示怼和《教育环境评估简表》,每名学生同时填答两个问卷,样本量人。各高校集中发放问卷,统一指导语,有效回收问卷份,、万方数据库、维普期刊