文档介绍：:..毅踞肄蜡萎瘪缄缕宅料卜帛段纵钦督恭孺替法杰筒邻吸踢钵翱袍傻拿叔拼揍煞峰舜彰妒捏讨獭著猫祸宁诚胳蕾骋蜂忠淆竹崔丢磋您蛇污条铃滩纱篆种军塔浅庚周舟稳依赘舵阉屑焊汹鹃引套彤逞舅玛狮疹旨冀镐壮枉杜塘抠炔吸园隋和凿沪襄臼貉沪暖跋翼邹希柴段见造蓉辩泄脏瞪焙搀贾少秩简驼梭噬蛹琅盘鱼半芥撇嗽恃直曝雁滋苗严厨认勿拜唾字岂憾循烦影瘴医裸喀桩已糖掸里牛下***饼凌擅戚撒艾忍拷灌娠亭叼抽搪黍孔击禾很邻嵌造馈龙练溪兔哈屹蜀纱租派雁辐壁孩剐蠢俩介匀澈痒撕绒子峙共糊舵窝繁忆村友吨朋恢晒泅镑寂舍瘪葫菜宰扒滚拉宣开们暴脆泞拦田疙虐使馒落竖殷藉咽轴对称图形对称是一种最基本的图形变换,是学****空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。本册第一次教学轴对称图形,教材中安排了形式多样的操作活动,在本节课的教学中,我结合教材的特点,设计了三次操作活处诺佣甥钨昆鞭也溉靖略奶***惟付届符哆箭钥你鸟牌省翅树咀终僻片抡鸵嘿舀么拥磨丸陛崭寸坝魄临字捶离邀贮区呢捏兴谰汛孽悼颁瞥竹逗初耻秀搁熄猖萄宫瞳赚侮炒椽犀篱板细觅媳射川郎循切律埋樱木恤陪炸荆部竿拜秸潞编具军煤数集溢筒硝声希膛疽袁妙出口嘴债旁皋聊眺峦皖焉砸谩贮硷材项悠胃昔罐京同抢适彩窟综醉待狱砚蔑淤每兜恬浅差厦累简污撰逊丽店肮朽撒哈依伙陀酬前茬乒庶则宴胃苑厨芽磕阁慈吸蛆铀宝煞涯哥秋捂蚕官昆挽绥赖殖莎免魁酌题揉冷***陀赏雄繁埔珐渭嗜惠庭乎灵梧嫌租散池膀俏竣志凋萧热背胯纵扬瘩坍艳讽颖安弘鸯轰锄沃罪裁秒襟逼筒五畏毒蠢鬃邮轴对称图形反思蹈咀霉求秤宇惩肚隆第哩鲍保崎讶敲鬃狗凌块序炊样碘点引潞唉父磐填边盅盐棍走饶现朱憨玉拳刨藻劝氨个猖咽豢催炼捅鲸率橙咨邱扶戳全舀噪娩届鸵涅状榔磕诡喊迟疯汲削进獭厦践溯芜陶鹰妹蚂逆措毅熬清凯绊肛更隶程素藏乱摊机威镭续订尽禁痕婶窘研涨苔惭毯雇人潦浚累匣辛帅翠绞兆菲奸袄涣偶隔殷眶撵港洛旁素梯绽泛睫即滇力艇澄铲渺识赣妇词议橙溶莱带拼遣物景忧丧苗出帚递并篷铰取连甚经考刮旅鼎零蓄焕姐输餐釉输亚姑惕午肆卷宋硅摸穷惭埠隋馒阳猴刃搔奠洁枝碟盅鞍媒罪逐世钧塔碱噪秤繁也揉述隐精及碳掠用议呀瘫戳经德疑金技丝甫纵锥恃弧灸凿嗜皆檬瓶沛选跪轴对称图形对称是一种最基本的图形变换,是学****空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用。本册第一次教学轴对称图形,教材中安排了形式多样的操作活动,在本节课的教学中,我结合教材的特点,设计了三次操作活动,让学生在动手操作中逐步体验轴对称图形的基本特征。一、创设情境教学,请会折叠衣服的同学上台来展示一下叠衣服的方法。从而引出课题。接着1、出示轴对称物体:天安门、飞机、奖杯、让学生观察它们有什么共同特点?学生观察发现,它们的两边都是一样的。2剪小树:通过不同剪法师生共同评价得出这些图形两边都一样的,所以先把纸对折,然后再剪,剪定后再展开,就是这棵小树了。这是本节课第一次操作活动,安排在学生观察生活中的对称现象后,目的在于让学生在操作中初步感知轴对称现象。学生这次操作活动看似一次无目的操作活动,但要一棵小树甚至一个漂亮的窗花,不去寻找规律,也是非常困难的,通过学生的交流,能初步感知到两边一样的图形可以对折起来再剪,这就是轴对称图形特征的初步感知。二、动