文档介绍：2、口算除法(用整十数除)教学目标:使学生掌握用整十数除整十数、除整百整十数商一位数的口算方法,能够正确地进行口算。教具准备:教师准备例3、例4中的小棒图和儿童服装箱图。教学过程:一、复****教师出示口算卡片,让学生口算出得数,写在纸条或练****本上。36÷2720÷356÷480÷587÷3960÷2然后集体订正,指名说一两道题的口算过程。二、新课1、教学例3教师:“今天我们继续学****口算”,然后在黑板上出示算式60÷10,让学生想一想这道题怎样算,再把事先准备好的小棒图贴在黑板上,引导学生边看图边想:图上每捆小棒是10根,要算60除出10,就要想几个10个是60,大家说几个10是60呢?那么60除以10得多少呢?学生回答后,教师在算式后面写出得数。接着,师出示算式60÷20,(想几个20是60),学生回答再强调指出,要算60除以20,就要想几个20是60,大家说,几个20是60?那么商是多少呢?,学生答后,师写出得数。生翻开书39页,看一看例3,并在括号里填上数。口算这两道题要怎样想?指名让学生回答后,教师强调,口算一个数除以整十数时,都要想几个几十等于被除数。教学完例3后,让学生口算例3下面“做一做”中的题目,得数写在书上,然后集体订正,订正每一题时,都让学生说出怎样想的。2、教学例4教师在黑板上出示例4,指名让学生读一读题后,贴出例4的插图说明题意,每盒是10件,一共是15盒,共150件,然后边引导学生看图,边启发学生想:每50件装一箱,是几盒装一箱?那么15盒里有向个5盒呢?按件来说就是150里面有几个50,就要想几个50是150,用乘法口诀“三五十五”,也就是3个50是150,,教师让学生翻开教科书第39页,看一看例4,并把括号内的数填上,集体订正时,让学生说一说口算时怎样想的。教学完例4后,让学生做例4下面“做一做”中的第1题,并把得数写在书上,集体订正时,指名让学生说出每题是怎样想的。再让学生口算“做一做”的第2题,做时竖着一组一组地来做,集体订正时,让学生说一说怎样根据乘法算式每道除法口算除法口算题的得数。三、课堂练****练****八的6——10题