文档介绍：篷丝趣备羞筵骁端炕ビ馐巍⒐缍腥谂截С髏盆劢年≠月独创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者:持秗学位论文作者签名:髂侄,签字日期:贗月学位论文题目:仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢口签字日期:许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽导师签名:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至年月止
㈣舢川洲啪/目录学校个案——学校实施具体方案分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.駆童、文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯匾逦窠逃锥渭ㄐЧぷ适凳┗厩榭觥基本结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.“新平均主义”替代旧式大锅饭⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯考核者与被考核者间信息不完全⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.注重物质奖励忽视心理账户⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教育作为公共产品的特殊性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯缺乏沟通与反馈机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..忽视周边绩效对教师的激励作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。绩效考核要力求科学全面注重目标激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯评价双方应加强沟通交流注重权力激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯理解教师群体多层次需要注重精神激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..,.⋯⋯⋯⋯⋯⋯导论问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、义务教育教师绩效工资实施现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、义务教育教师绩效工资实施中激励机制存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、义务教育教师绩效工资实施中存在问题的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....四、对完善义务教育教师绩效工资制度激励机制的建议...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯.附录后记~⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.¨瘛鯥
图表目录表皇曰厩榭龌阕躈⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⊙ЪㄐЧぷ适凳┣昂蠊ぷ识员缺怼⊙ЪㄐЧぷ矢鞣掷啾怼表9芾矸瘴в虢淌ぷ骷ㄐУ南喙胤治觥图皇远哉叩牧私獬潭缺赐肌图皇远哉呤凳┑目捶ū赐肌图髑蠼淌σ饧狈酵肌图ㄐЧぷ什罹嗤肌图叫员赐肌图>D勘晖肌表、
义务教育教师绩效工资实施中激励效果研究摘要教育经济学专业硕士研究生指导教师张学敏教授游佳忆关键词:绩效工资激励机制委托代理自年日起,全国全面实施义务教育阶段中小学校教师绩效工资政策,据蓝皮书调查显示,义务教育阶段中小学校教师特别是农村教师的工资收入大幅度增加,广大中小学教师普遍欢欣鼓舞,教师的积极性空前高涨,为教育事业中全面发展奠定了坚实的基础。但据调查显示该项政策在落实过程中其激励作用仍遇到诸多问题,需要进一步研究和改进。教师绩效工资制度犹如一把“双刃剑”,既起到了充分调动教师积极性的积极作用,也因一些执行层面的偏差而出现影响教师积极性的消极作用,如在激励教师工作积极性上就差强人意,甚至引起一些教师消极怠工。由于义务教育作为公共产品的特殊性,教师劳动无法精确计量等问题,绩效工资的发放无法真正做到按劳分配,导致大多数一线教师认为存在新平均主义替代旧式大锅饭的嫌疑;而考核者与被考核者之间缺乏沟通与反馈机制又导致双方信息不对称,极易引起误会和怀疑:学校管理者将绩效工资的发放单纯的作为一种薪酬激励,不注重精神激励,而作为高级知识分子的教师恰恰又将心理需求放在很高的位置,导致教师认为绩效工资不过就是变相的涨工资而已,并没有起到预想的激励作用。针对这些问题,学校绩效考核者在评价时应更加科学全面,强化目标激励:学校管理者应注重沟通交流,强化权力激励;切实理解教师群体的需要,强化精神激励。只有这样,绩效工资制度才能得以更好的实施,真正做到惠及大众。哼‘两南大学硕十学何论文、■虬阿”‘
甕篜’嘎猳瓵,,‘颍珻瓵瑃’’,甀—,瑆琧瑃,,,,,琤’“’,』