文档介绍：研究型大学教师素质评价体系研究管理学硕士学位论文硕士研究生:李延峰指导教师:王宏彬教授学位级别:管理学硕士学科、专业:教育经济与管理所在单位:哈尔滨工程大学论文提交日期:年论文答辩日期:年学位授予单位:哈尔滨工程大学分类号:密级:编号:
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本论文彩谟柩缓蠹纯煽谠谑谟柩鲈潞导师┳:谚弘作者┳:毒彩作者┳:荔缮曜砂年耑日哈尔滨工程大学学位论文原创性声明学位论文授权使用声明聊,年‘月耖瓿г日本人郑重声明:本论文的所有工作,是在导师的指导下,由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用己在文中指出,并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承本人完全了解学校保护知识产权的有关规定,即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文,可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。解密后晒豕こ檀笱徒挥泄夭棵沤斜4妗⒒惚嗟取担。日期:口
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摘要师素质评价现状的归纳和分析,采用德尔菲法、层次分析猩、模糊综合随着经济的发展,国家对于高素质人才的需求越来越大。因此人们对输出高素质人才摇篮的研究型大学的要求也随之提高。研究型大学的主体是教师,所以研究型大学教师的素质就受到了前所未有的广泛关注,国家和学校都希望建设一支高素质的教师队伍。要想建立高素质的教师队伍首先就要对教师素质进行科学、合理和全面的评价。因此建立一个科学的研究型大学教师素质评价体系势在必行。本文在现有教师素质评价理论和人力资源理论的基础之上,根据我国研究型大学的特点,分析了我国研究型大学教师素质评价的现状,通过对其教评价法和理论分析等方法,建立数学模型,对教师素质评价指标权重进行科学量化,建立科学、客观、全面的研究型大学教师素质评价体系。并提出了科学合理的研究型大学教师素质评价体系实施的保障措施。对提高我国研究型大学教师队伍的整体素质有所参考和帮助,最终从根本上提高我国研究型大学的核心竞争力和国际地位。关键词:研究型大学教师素质德尔菲法层次分析法模糊综合评价法研究型大学教师素质评价体系研究~
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..:酆掀兰邸本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我国研究型大学对教师素质的要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我国研究型大学教师素质评价的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..夜芯啃痛笱Ы淌λ刂势兰鄣睦贩⒄⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...!!觥觥瘛!!!觥!!觥!觥!觥!觥!!!觥!!觥;市觥觥鲋檬钪檬睢!觥鑫甘睢P!!瘛