文档介绍：南昌大学
硕士学位论文
教师的维权故事——中小学教师权益保障问题的质性研究
姓名:韦华
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:罗建河
20091231
摘要集、整理资料并进行分析。试图从教师自身的感受出发,注重“下位”的人性研究,故事”的陈述为主线,尝试以“局内人氖咏牵游⒐鄄忝娉氏窒质瞪钪校肝呈现的问题进行分析。第四部分是对教师权益维护问题的现状进行全面的探究和理关键词:中小学教师;教师权益;权益保障;质性研究本研究旨在探讨现实生活中有关侵害中小学教师权益的问题。笔者通过走进教师们的生活,在与他们的共同相处过程中,运用观察、访谈、日常互动交流等方式,收了解在现实生活中,教师对自身所设计到的权益侵害等问题的感受如何;一般都采取何种方式来维护,效果如何。全文共分为五个部分,在第一部分绪论中,主要对研究的相关概念;研究背景;及笔者选择该问题进行研究的原因进行了阐述。第二部分是本文的正文部分,通过对所选定的几位教师的观察接触、深度访谈,以教师自身的感受为基础,以几个“教师教师的有关权益问题的切身经历。第三部分是以一个“局外人’’的心态,对故事中所解,以获得一种“解释性理解’’的过程。第五部分主要是根据相应的问题提出一些讨论与建议。
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一⋯写苌蓝学位论文作者签名停赫┳趾鹳し穑兹学位论文作者签名中:型夕笔争签字日期:秒/瑁拢签字日期:ⅲ耭移日学位论文版权使用授权书学位论文独创性声明发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书本学位论文作者完全了解直昌盔堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并直昌太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究确的说明并表示谢意。息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ/
⊙Ы人类的进步离不开教育,而教育的发展离不开教师。中小学教师作为推动基础教量。我国战国时期著名的教育家荀子在《苟子·大略》中谈到:“国将兴,必将贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。国将衰,必将贱师而轻傅;贱师而轻傅,则人有快,人有快则法度坏。’’近些年来,有关中小学教师生存与发展等问题广泛受到各国政府与学者的关注。“教师的地位对教育发展的平等和质量问题都至关重要。如果我们忽视作为中介的教师的贡献,所有的讨论都只能是理论上的”①我国拥有一支世界上人口最多、分布最广、人员构成最复杂、素质差异最大的中小学教师队伍。据年统计,我国小学专任教师有蛉耍胀ㄖ醒ёㄈ谓努力。自年《中华人民共和国义务教育法》、年《中华人民共和国教师法》国家致力保障教师的合法权益,采取有效合理的措施提高教师的社会地位。从现实的效果看,我国中小学教师权益保障的现状仍不容乐观:教师收入与其他地区从教的教师更是在极为艰苦的条件下工作。有些地方拖欠教师工资的现象依然十分严重,在现实生活中,干扰、破坏教师履行教育教学职责,殴打教师,拖欠教师工资等侵犯教师职业权利和人身权利及利益的事件屡有发生,影响了教师队伍的稳定和发展,甚至造成整体师资素质下降。因此,保障和维护教师权益问题尤为突出从理论建设角度来说,教师权益保障问题也是我国当代的教育管理研究的重要内容之一。在教育环境变得越来越复杂、教育结构越来越精细的今天,如何通过多途径地界定与保障教师的法定权利,已经成为教育界亟待解决的课题。本人曾从事基础教育工作年,饱尝作为一名教师的酸甜苦辣。也亲眼目睹过身边发生的种种侵犯教师权益的实例。虽然国家出台了相关法律法规对教师权益予以保护,可是,在现实中我们对教师权益的维护依然存在着令人遗憾之处。历来人们只育前进的主力军,他们的生存与发展状况直接关系到一个国家教育发展的速度与质师队伍的建设给予很大的关注,在教师权益保护和提高教师地位方面做出了多方面的及年《:中华人民共和国教育法》制定以来,相继提出:全社会应当尊重教师;行业相比依然偏低,城市教师的住房还很困难,一些农村地区的教师,尤其是在偏远。转引::
⒔淌θɡ虢淌θ重视教师