文档介绍：二年级一班语文教学工作总结二年级一班工作本学期我担任二年级下学期语文教学,继续陪伴那群可爱的孩子。备课不仅备教材,还要备学生,备学生对当个知识的掌握情况,备学生在课堂上可能出现的状况;讲课也比以前自如一些了,处理班上的突发事件也要灵活一些了。当然,更多的还是需要努力,不断地提升自己。现将这学期的工作总结如下:一、。而学生的年龄基本偏小,很多学生才8岁,这样学生对知识的接受度和接受量就会有一些偏差。另外,就学生的成绩而言,差距太大,最高分能稳定在98分的样子,而最低分还不到65分,差生多些,这样的差距无形又加大了教学的难度。二、语文教学采用的方法根据班上的实际情况,通过向其他班的,联系本人的教学方法,我在下列方面多下功夫:1、要上好一堂课,备课是关键,所以,我在工作中,抓紧一分一秒,不断钻研教材,备课时一定备学生,备课文,备教法。特别是备学生这一环节必不可少。2、对于二年级的小朋友而言,直观的东西更能激起他们的学****兴趣。如教葫芦这个词语时,直接写一个葫芦在黑板上和既写字又画图相比,后者更能调动学生的学****兴趣,使他们在学****当前知识时精力达到集中状态。所以,在实际的教学中我尽可能地使用简比画,投其所好,让学生在快乐、轻松的下学到知识。3、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况,我在教学中采用一帮一的方法,一差生配一小老师,同学之间互相学****互相帮助,这样对差生而言,知识增加了;对优生而言,知识也得到了巩固,同时,优生的能力也在不知不觉中得到了培养4、对差生这一板块,我经常与他们谈心,帮助他们找到自己的优点,以此树立他们的自信心,想尽办法让他们感受到自己也是班上不可缺少的一份子,如:班上一位学生的基础很差,通过一段时间的努力,(教师范文吧精心提供)他有了不少的进步,但和其他的同学相比,还是有较大的差距,当我发现他对自己没有足够的信心时,便给他分配了一个小任务,并告诉他,他在班上也是非常重要。全班同学都等到他能有更大的进步呢,这样下来,他的信心又出来了。这样的工作要我们当老师坚持不懈下去!一直给他鼓气,成为他学****的加油站5、无论对于优生还是后进生,一旦发现他们的闪光点,便毫不吝啬地加以,这样不断地培养他们的学****兴趣,学生学****起来有兴趣了,我们就不怕他学不到知识了。