地理教学反思.doc

文档介绍：地理教学反思一一培养学生能力在地理教学的上一学期,地理学案的模式为,针对书本上的知识点,挖掉关键字,然后要求学生填空。在新的一学期,我们改变了这一模式。第一课时的一张表格还是要求他们填空,到第二张表格时,给出关键字,要求他们自己画表格。在刚开始时,给他们一些提示,是什么进行比较,例如人口迁移,不同历史阶段比较,从哪些方面进行比较。有些同学会反应过来,其他同学具体指导,也会恍然人悟。然后在下面的讨论题,例如不同国家的人口问题,有些同学自己会列个表格,学****能力得到了提高。