文档介绍：秒【暇,不同主体对大学毕业生就业能力认知差异的研究誓申请人:洪答辩委员会┟专业:企业管理莉指导教师:吴能全教授主席:委员:答辩日期:年‘≯
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导师躲安呤日期:嘶年怼印弛嘲原创性及学位论文使用授权声明日期:肽阩一月倘论文原创性声明学位论文使用授权声明日期:沙年本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅,有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索,可以采用复印、缩印或其他方法保存学位论文。协●鯥一
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不同主体对大学毕业生就业能力认知差异的研究专业:企业管理硕士生:洪莉指导教师:吴能全教授摘要自从高校扩招以后,我国大学毕业生的就业问题便开始逐步凸显,主要表现为:大量的大学毕业生无法顺利实现就业,面临毕业即失业的尴尬境地:企业在耗费大量成本进行校园招聘后,往往无法寻求到满意的人选;大学生走上工作岗位后,难以较快的融入社会环境,并由于某些能力素质的缺乏而难以胜任工作;企业从短期效益出发,认为大学生的工作表现与期望相距甚远,从而对大学生做出一些负面的评价。为了探求导致以上问题的根源,本文在大量文献资料的基础上,提出了“就业能力认知差异庖恢饕R蛩兀η笸ü源笱П弦瞪⑵笠怠职业人士三个主体对就业能力的认知调查,找出其中既存的差异,并分析产生差异的原因;然后对分析结果进行提炼和总结,归纳出本文的研究结论;最后针对研究结论,并结合访谈资料,分别对大学生、。本次研究采用定性分析的方法,首先通过访谈及二手数据获取研究所需的原始资料:然后对资料中的关键词进行编码和频次统计,得出本文的大学生就业能力结构:最后对频次的差异进行分析,探讨产生差异的原因。在分析提炼的基础上,本次研究共得出六个重要结论:大学毕业生、企业、职业人士对就业能力的认知存在绝对差异和相对差异两种,且差异显著:大学毕业生对就业能力的认知存在片面性和短浅性;企业对就业能力的认知存在片面性和盲目性;大学毕业生与企业对就业能力的认知差异很可能加大“就业鸿沟淮学毕业生与职业人士对就业能力的认知差异可能导致大学生入职后难以胜任工作;企业与职业人士对就业能力的认知差异可能进一步加剧人才高消费现象。最后,根据研究结论本文分别对大学生、企业、高等院校提出了不同的建议。
【关键词】对大学生的建议包括清晰的自我认知和定位,职业生涯规划,心态的调整,阅历经验的丰富,为人处世的学习等;对企业的建议包括按需招人,优化考核方法,从人才增值的角度看待大学生,加强校企合作等;对高校的建议包括明确自我定位,落实各项责任,保证教育的与时俱进,注重实践课程的建设等。大学生就业就业能力胜任力企业需求
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究动机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生就业问题的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生就业能力的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯胜任力模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究步骤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第四章资料分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...嗦敕治觥提及频次最多的项因子分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学毕业生与企业认知差异及原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学毕业生与职业人士认知差异及原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯企业与职业人士认知差异及原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章研究结论及建议⋯⋯⋯⋯⋯