文档介绍：管理定量分析方法
管理定量分析方法
本科生课程
胡隆基
华中科技大学公共管理学院
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华中科技大学公管学院胡隆基
第一讲:管理定量分析的性质与运用
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友情提示
上课不要迟到。
上课不能使用手机。
上课不要睡觉。
上课不要在下面私聊,如有疑问或者有什么有意思的话题,请举手,大家一起来讨论、一起来分享。
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本课程的参考书籍和软件
指定教材:
许晓东,《定量分析与方法》,华中科技大学出版社,2008年。
马庆国,《应用统计学:数理统计方法、数据获取与SPSS应用》(精要版),科学出版社,2005年版。
参考书籍
盛骤、谢式千、潘承毅,概率论与数理统计(第二版),高等教育出版社,1994年。
吴冬友、杨玉坤,统计学,中,统计学,清华大学出版社,Springer出版社,2004
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本课程所使用的软件是:
统计学SPSS ,(自己到华科在线用FTP搜索下载安装,或到电子市场购买)。
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本讲主要内容
1课程性质与内容
2课程学习方法
3管理学研究和定量分析
4定量分析在管理实务中的应用
5本课程的日程安排
6本课程的考试方法
7课外作业
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1 课程性质与内容
管理定量分析是一门工具性课程,主要讲授广泛应用于管理研究与管理实务中的各种定量分析工具,是一门应用性很强的课程。
管理定量分析主要包括两个领域:优化方法(或系统工程)与应用统计学。
由于学时和大家数学基础所限,本课程主要讲授应用统计学中的基础统计学,以及优化方法中的线性规划初步。
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2 课程学习方法
1)不要试图去证明相关的定理,而是要懂得这些定理后面的逻辑或原理。
2)不要死记相关的计算公式和方法,而要懂得这些方法和公式后面的逻辑和适用条件。
3)也不要去手工计算,要学会用计算机去完成相关的计算3>工作。你的精力要集中在计算结果的解释,以及就结果对你研究的问题的意义进行判断。(注:为了熟悉原理而进行的简单计算例外)
“把证明留给数学家,把计算留给计算机,把原理与逻辑留给自己”
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3 管理学研究与定量分析
3-1 梅奥的霍桑实验
3-2 定量分析在管理学研究中的地位
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3-1 梅奥的霍桑实验
梅奥的霍桑实验(Hawthorne Experiments)中有关非正式组织的研究。
e Elton Mayo,1880-1949
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目的是要证实在工人当中存在着一种非正式的组织,而且这种非正式的组织对工人的态度有着极其重要的影响
实验条件:(1)人员:14名男职工,其中9名绕线工,3名是焊接工,2名检验工;(2)计件工作制度。
实验结果:工人每天只完成了6000~6600个焊接点(标准每个工人应该完成7312个焊接点),且天天如此。为什么?
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解释1:可能是这些工人的智力或者动作协调性有问题。研究测试结果否定了这一解释。
合理的解释:
工人们自动限制产量的理由是,如果他们过分努力地工作,就可能造成群体内同伴的失业,或者公司会制定出更高的生产定额来。所以群体会迫使其中的个体进行一致限产。也就是工人会受到非正式组织的影响。
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让我们总结一下该研究的研究过程
不支持
支持
提出假设
数据分析
假设成为一种假说,进而为理论
数据支持假设么?
理论研究(产生方式)2
通过实验或其他方式收集数据
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3-2 定量分析在管理学研究中的地位
管理学研究的一般程序
(1)提出和形成问题
(2)文献综述
(3)假设的提出
(4)概念定义及其变量操作化
(5)数据收集
(6)数据分析
(7)结论及其分析
(8)研究报告写作
从上面可以看到,在(6)中定量分析具有重要的地位,它是数据分析的主要方法
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4定量分析在管理实务中的应用
估计出租车数量(0>第二讲数据收集、描述性统计与SPSS简单应用)
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估计某中濒危动物的数量(第三讲中的概率知识)
假设你是劳动人事局的项目评估人员,要对一项针对下岗职工的就业培训项目进行评估,你发现参加了这个培训项目的下岗职工中有60%找到了工作,而没参加这个项目的下岗职工中只有45%?(第三讲,假设检验)
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