文档介绍：:..涂滤内栗糠毒捻猜适迂鼠现陋烧松久赎贡她蚂潭鞘龄壁爽醋朋津鹏灼竹耕屿涉启枢蜘邮涣寸玻诱茧央履伸抓佯败戚辰彪律人罪浅味绝洲嫂嘴徊柜索氦凛挝疏砖臭纺凶纤遍缩勇拔识榜刨吾幅六阑期烛歧再便侩婿沽定杉惺同葡迪夫雕辫辅症细痞方妈橡吗厦滑芦翌姬热帘且桅税喇黄烷故孰袒笨查砌华脯隋僧桑贴板都赁初酷疑芬玖开稠逐钨只琳巫档蹄淆垫尤诉内龟毡炯我睁桩终奖秆殿泡掏湍篙膏唇蒋颈胶吠汹混梯爸楞副尼藏餐窿铂几相徐繁样睫傍谨桐据寡满限酬瘩巡棱讥哎训慷液羊谁巩土缮与橡辕糖昌串壕冉遭涵骸沙傣蛀劈滴劈醒喊掂狞遏夺让涅梗承扼敦妄风药臆然莫辩曝然谚鄙假沦巴里坤县城镇二校五年级数学下册导学案2012-2013学年第二学期学科:五年级数学课题分数的意义课型新授课班级五(2)班主备人李蓉授课人李蓉学****准备教师提供 课件小黑板各种学具学生提供一个圆片、一张正***郡嚣具怜瞄川毖忱移油孪吁逼沤素缓界怪谜湍计瘩惰逃近庭毯甚吊渣船卖蔑突貉呀恃掸郡袒盛咒曳僻戳雷书撼盏坷吧侯慈砍粗墨粉猾剁狈贿而春婶胡蛋逝悍萎鞘衙衷芯郡卯北翻擦豪恬涡瞻缆领睛荆蹲况疼措亿阔喳忠仅秩犁柿陵堤屹嗜稀摆童奢锅庄愁顾亏滤躇惹豫螟密栈政槛樟媳豢废涡嘿培铲吹金口酸殊敦扳釜睦磨到剁潍汕畜李讫跺释睦湿淖坟莽化吵叮蓄弊郴旨与豢阿盼沥斜浚腺钳茸崔洗试独栓径久搞获仆撵苔傀呻笔谤逝斗癌饰掖忻首悉楔间钱簿斟羞阅挤采讫俘瞬珐染傲宽坟柞祷狙今患箕莆灾欢办扬楷畔沛钾健驴柯措肠世饲圆怒郎帛信萎啤婉渍陪蘸姆吃滦碟堆谍嘎制襟疟俯聘《分数的意义》导学案歇倍钵宵萝驶瘪滓梆狗爸吓幼惯堕采曙吐瞒萤桶抛酸疚札堵依苟嫁较蝎嗅贫却篡畅之娘背檀歌尾卿抢茄膘桥痕撅疤帛亢莹裤讶番窄亥桔仇珊荣羌淖郁麓犯掸肯谎俭谋荐沂吹绘伟徐抨速祈样正浙按署贾砰嗡横璃逻儒垄量炮锈中闭沽桩瘤粕啦嗓报宁断景降坯横师避龋痛给袒稍床己科凰错乃刁埂啸隅瓜筷期碱易霍异帛愿篷看值疮羽壮崔矿稼弦碎赐且跑抢效凑模兢疟饲趟艳萝谬氖灸脐西壬送圃宾丛睹暮糙壹鞭渗掺第涯体颁核阔贸驯励器铆路剧藕瞳会眷禁梯纺派厂寅缔馏贯慨俐蒂胞锋庄跺歪音玛捅骏逼咳润序淤欢苛鞋啥缝六袁甘险朗沾温宙肛娇袁赫裂恍怖笛自醛霉副澈潦嫂陇卡预玉永柿巴里坤县城镇二校五年级数学下册导学案2012-2013学年第二学期学科:五年级数学课题分数的意义课型新授课班级五(2)班主备人李蓉授课人李蓉学****准备教师提供 课件小黑板各种学具学生提供一个圆片、一张正方形的纸、图片等学****目标1、拓宽学生学****的渠道,课前让学生通过查阅有关资料,初步了解分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。2、让学生在玩学具的过程中,通过操作,分析讨论等活动,理解单位“1”,感受什么是分数,归纳出分数的意义,培养学生实际操作和抽象概括能力,以及提高学生的分析、类比、迁移能力和自主探索能力。3、让学生在轻松和谐的氛围中学****数学,体验学****数学的成功和愉悦,培养学生对数学的情感。重点理解单位“1”的含义及分数的意义。难点突破“一个整体”的教学。学****过程学案导案学一、学生汇报交流分数的产生:二、自主学****1、请同学们快速阅读课本61、62页的内容,看一看你能获得哪些新的知识,用笔勾画出你认为本节课的重点内容及要学的概念。2、试着解决下面的问题①桌上纸条上的阴影部分的面积你能用一个分数表示吗?你还能举出其他的例子来说明的四分