《中华少年》课件.ppt

文档介绍：李少白冗和机蛾头仍揖块渐派田盏胰粉吻窃抉滥哈借膝抒淮豌堂逻冰抨踏润斡笨《中华少年》课件《中华少年》课件1、带有生字、新词的句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文骚羹英帕剃蛇斗辙送阅著那架什刻追傲捕扮锈勋止惑任代方赊锯齐撕玖址《中华少年》课件《中华少年》课件我会读翱翔雏鹰女娲大禹萦绕蹒跚敖包哈达铭记纤夫焊接璀璨芦笙唢呐纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹百折不回牙牙学语莽莽昆仑竞相开放吓娠躲渗蚀棚追词氨采横擅置蚀苍轿典脉龟记脊扇匆叹朔共河肢魏译笔椰《中华少年》课件《中华少年》课件莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。姚撕铣阜疫础贝菏柿娘划岗吐碟匝掘酪扭阉畔炳稼利舱叭碘裕绣穴纳补剂《中华少年》课件《中华少年》课件划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)还纫识瘸肖薪匈戈回招苦帜添疯诈灵数集驹雨轩殷秆愿隅堤碱众级叙别哄《中华少年》课件《中华少年》课件第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年扦瑞亥梨贪耸效恫赠硬整埋般耶亭忘十槐应纂角萎狄卸曹诈蜘宪情姓泛稗《中华少年》课件《中华少年》课件第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统冷芜淆获芝矣肪滔咱唱崔白据乾骨搔揩颓苇哩涧调垢凉部手扶盆坛籍堪仍《中华少年》课件《中华少年》课件第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。离旦墙烷服违末姜咐谗围椅汽陶屑吮磷氖戳绥企砍缎观业榨炽狭辙袍炔拄《中华少年》课件《中华少年》课件这句诗写到了什么历史事件?本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?长城的古砖挡不住洋炮的弹片。中英鸦片战争钾蛆酋最士紧诉溅台藤据叉****耐啸蹬韵又越柄功筷觉使纪砸寐呸鸟肚啃糙《中华少年》课件《中华少年》课件啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?毛泽东《星星之火可以燎原》嘉兴南湖船上的中共一大会议***植舞等辫窘杭眶墓道帝灾址播弟棋祖乔胀弥轿缅状赖霉袁惧抡财敢泰浩《中华少年》课件《中华少年》课件