小班数学：玩具找家.doc

文档介绍：小班数学:玩具找家(归类)活动目标:。,能按教师的要求参与活动。活动重点:把同类的玩具放一起。活动难点:学会简单的分类。活动准备:、塑料玩具、插片玩具若干。(篓上面贴着相应玩具的图片标记)活动过程:(积木、塑料玩具、插片玩具),知道它们的名称。师:小朋友你们喜欢玩玩具吗?你们看(教师出示三种玩具)知道这三个是什么玩具吗?它们是怎样玩的?。师:我们玩过玩具后都要把他们送回自己的家,你们看(教师出示贴有玩具标记的三个篓子)这个就是他们的家了。师:小朋友,你们说说这三个玩具应该回哪个家呢?你为什么把他送到这个家?(引导幼儿观察篓子上玩具的标记,让幼儿知道要根据标记来送玩具),送玩具回家。出示许多混放在一起的玩具,引导幼儿观察。师:小朋友,老师把大家玩的玩具都洗干净了,但是他们全混在一起了。你们能将它们分一分,把它们送回自己的家吗?幼儿操作。幼儿按篓子上的玩具标记把和他相同的玩具归放在一个篓子里,知道把所有的玩具分类放完。一边放一遍说“我把积木送回家”或“我把插片送回家”。。师:小朋友,我们一起来看一看,看看有没有回错家的玩具。(展示篓子里的玩具,师幼共同检查,并请幼儿说说玩具和标记是否一样)师:小朋友做的可真不错,以后玩过玩具也要把它们送回自己的家,好吗?