文档介绍：⑨⋯⋯硕士学位论文高中地理实践活动教学研究——以人教版自然地理为例研究方向:地理学科论华中师范大学城市与环境科学学院论文作者:赵小漫指导教师:罗静教授学科专业:学科教学乩年
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囹渡作者签名:勉小圾作者签名:匙州、孑曼作者签名:赵对、徽学位论文版权使用授权书日期://年/,年石月三日日期:≯年上月扣日保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。日期:刃痝暝拢籵日规定享受相关权益。回意论塞握交厦澄卮┳坏┒坏┤恫日期:为辏潞肴集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程械■●—!!猒■瘛■●●
⑨中文摘要新课程改革的要求为,改变传统的单纯注重知识传授的倾向,改变被动接受的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流和合作的能力,注重学生实践技能的培养。地理实践活动教学,是在新课程改革背景下,地理教学的一次重要改革和创新;是对传统地理教学方式的重要补充、延伸和发展;是以学生活动为主的教学模式;是加深学生对地理基础知识的理解,强化学生各项地理专业技能,以及培养和发展学生地理学习能力的一条重要途径。本课题在地理活动教学理论的指导下,通过开展广泛的调查及实践,了解当前高中地理实践活动教学中存在的问题,进而提出相关的解决策略,来进行高中地理实践活动教学研究,主要包括五个部分:一、“高中地理实践活动理论缘乩硎导疃母拍詈屠嘈停约暗乩硎导活动的教育理论基础和心理学基础进行了阐述。二、“当前高中地理实践活动教学的内容与要求分析咏滩幕疃谌莘治觥实践活动特点分析、活动教学主题分析这三个方面对高中地理实践活动教学的内容和要求进行了分析研究。三、“高中地理实践活动教学现状的调查分析ü示淼鞑楹头锰傅鞑榈姆式,深入了解当前高中地理课堂和课外开展实践活动教学时分别存在的问题。四、“高中地理教学中开展实践活动的策略”,在前面调查研究结果的基础上,分析问题产生的原因,并分别提出课堂和课外开展地理实践活动教学的主要策略。五、“高中自然地理实践活动教学设计展示’’,结合高中自然地理部分内容,根据提出的策略,分别设计一节完整的课堂和课外实践活动教学课程,并展示详细完整的教学设计。最后,结合教育实习经历和本课题的研究过程,概括出研究的主要结论,指出研究存在的不足之处,并展望今后高中地理实践活动教学的发展前景。关键词:地理实践活动;实践活动教学;地理教学;高中自然地理硕士学位论文’
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目录咧械乩硎导疃萄肿吹牡鞑榉治咧凶匀坏乩硎导疃萄杓普故中文摘要选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”芯肯肿础研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯咧械乩硎导疃睦砺高中地理实践活动的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高中地理实践活动的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯咧械乩硎导疃萄У哪谌萦胍G高中自然地理实践活动教学内容分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯当前高中自然地理实践活动教学要求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”调查设计思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查结果汇总统计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·咧械乩斫萄е锌U故导疃牟呗课堂开展自然地理实践活动的主要策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课外开展自然地理实践活动的主要策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课堂实践活动教学设计展示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课外实践活动教学设计展示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·嵊铩ぁぁぁぁ薄ひ⋯·····”·····”·····一⋯··”····⋯⋯⋯···⋯···⋯⋯·一····⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·基本结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯