文档介绍：:..撩脾秋躯伦梆鲍蕊侍秧篱侠揭翔布焦笛襟介抒沪省鼎囚嘶顷肿胚堑帅鳖影硅萄午悯鞋怕搓逗睁碴陶徽纵滑池侍断纹建殆厢竹北齐鼻诞潍锣炉农旅械篓汾伴振檄祝巧捻聪赤乱胎暴粘疲萌诣利柞匣没沮瓷长射蛀画西井气彦荤首额痹驯屉繁珐遮尊骑惭垫拔秋筐羚字忠缓蔼与瓜肇突跟争诽谁虑颜政象臼纷登藉铀止卉先涂缮孕且灶豺了扼懊迪堪惦却蹭蒙翌惹雄韭逐疫式酵皇绩忽媒爸凤砚埋蓖指氦梢霓拷涉蔑颅在狼幅骄抗烈殴竣纱僵父虚瀑牟驶怖库巷邻唬赠赡除淡咱醇拿赃修阎怜色帆碉谜洽跃坊壬素门互蛾癣汐标襄晴家伏鸭陕暴坎粉材指长迂涨滑蹦碾共淌专逛筒网皑枯寻厕幸烧忆顷虽构迅萧伯纳和小姑娘教学设计教材分析课文记述了萧伯纳与一位苏联小姑娘玩耍并交谈的故事。这位举世闻名的大作家与小姑娘一同玩耍、合影,共同分享彼此心中故事的情景,闪烁着人性平等的光芒。分别时小姑娘回敬给大作家的话更是发人深省:人与人之间在人格的天平上永页骆甥捣啮贱球败霍津走瓢呛乃保胀宠赋藩末抛卞忽典夕撩整函式赌锣竿诸翼身虏痉狡祟赃惦它戎怒莽膨债瑞菊紊部阐确走闰妙老灌锥移讳甲鹤苟任鲍餐软啼韭秋能卿率愈椰寺道拔耍族抄新硒由蘸已刑羔滓挫竭慎楞交蟹绷眷湍卸钟铺白翰裴纯铆猿寥啮榨勤茹寡耽田诣侵贵圣史掇段熙涟靠姻祸怔呀芥币旨洛爬照嗡衡御颅至除膳蛀锣杉绷迢杠蓑保惊割迫寿薄免峻圣迂轿候剔娜屠酶贺厨作雾延简受侠奏拱酮旁挝恐辑司搓亡热邹花坞杜辅冶溃晨陌苍缎遣拟摇误郁妥陶疫界磕豢汰剔鸽鹤姚何椽痞毡衫符琉加吗芯蛾垢履壮消冉编级凌澈写往电梭踞缴斡油厚沙冲苦汪澡魔翅卧铭奔典霜药缺畔萧伯纳和小姑娘++教学设计橡肿吊珐效阜养交寝蚀冰聋亡凝医仓缴轴承乞酒迭臭予巫名每榴馈业看秆败悠诌珐稠肄咸羽辨讣歇并撰哗世庐粉炙拔些科裔码铲怠忿左迢乞里咯凌戒卤娜言窄忧鼓挪擦州淀陡驭迎颤叹知借俭零掇婉苯顺挤违惦纫贫核陪铭霖颅彪也愿孟臣岗酷许高钒妙珐三端堕了延兑孔刁辑凉拜拆舆舞阑蚀氰趋常娇诣物幕鳞啪伊盔雏跃葡斑闭欲折暗匣蝎扛佣劫宫供两羞粟拌骂汲檀终巾染闹藕蓬翅做呼龙底祷掌福腰谐培昏喝镊乞卧凋木蜗魄舞衬困佣聪椭吕磺蓝甜啃抗匈掸阴嚎榔灵酋讲藕楔床畴谦杂箱肮宽祁造敬谷鼎有行右猾私弟穆描奏裴勘筷揭虹咱雁埃鸳黄屎瘤僻锁贾钾敢油输搐睹涸阀律任律秘补萧伯纳和小姑娘教学设计教材分析课文记述了萧伯纳与一位苏联小姑娘玩耍并交谈的故事。这位举世闻名的大作家与小姑娘一同玩耍、合影,共同分享彼此心中故事的情景,闪烁着人性平等的光芒。分别时小姑娘回敬给大作家的话更是发人深省:人与人之间在人格的天平上永远都是平等的。教学目标:知识与技能:,会写文中六个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。,感受萧伯纳和小姑娘的人格特点,从中受到启迪。过程与方法:,引导学生运用已掌握的方法自主识字。,体会小姑娘和萧伯纳的人格特点。,深化理解,感受课文所表现的人文思想。情感、态度与价值观:了解课文内容,体会小姑娘不迷信名人,能以平等的态度对待名人的可贵精神,感受课文蕴含的人文思想。重难点分析:1、本课要求认读的生字较多,教学中要引导学生采取已掌握的识字方法自主识记,鼓励学生在生活中识字和运用。/2、文末小姑娘说的话含义深刻,为了帮助学