文档介绍：与朱元思书吴均淄博中学张为教学目标: 。 2. 通过理解和分析、熟悉文章每段内容,从而理解全篇。 3. 朗读背诵。一、导入新课南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者吴均(469 —— 520) ,字叔庠,吴兴故鄣( 今浙江安吉) 人,南朝粱文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。指烟雾。同样的颜色。表约数,相当于“光景”,“左右”。独一无二,绝,到极点乘着船随着江流飘浮荡漾小结:这是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。水皆缥碧,千丈见底; 游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色急流的水—直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色,水清,水深,水急都突出了“异”之特点。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石, 泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 miǎolíng yīngyuānlì 使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势,争着向上轩,高;邈,远这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾,至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返; “反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,名词作状语好像,如同互相掩映同“现”,显现,显露小结此为文章的第三部分这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山并抒发了人在此山中的感受在这里作者既从侧面烘托出山水之美也抒发了对世俗***和追求利禄之徒的蔑视之情含蓄地流露出爱慕美好的大自然避世退隐的高洁志趣本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处从视觉来写: ①“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡,任意东四”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。③“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。①“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色; “竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了