文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
信息技术与《多媒体技术》课程整合的设计与实践研究
姓名:刘祥
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:赵蔚
20070501
摘要以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一,世界各国都在加大信息技术教育的发展力度,信息技术与其他学科的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力,传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。信息技术教育将对现存的教育思想、观念、模式、内容和方法产生深《多媒体技术》是教育技术学专业大学本科教育的一门重要的专业课程。其特点是内容丰富、综合性强、涉及面广。它是既有理论、又需实践,既有技术、又有艺术,既要理解抽象的概念、又要形成形象的思维;既要动脑、又要动手的课程。对于这门课程,如果通过黑板、粉笔,用传统的讲授方法是难以进行高质量的教学。必须深入地将信息技术与该课程进行整合,让信息技术与传统的课堂教学相融合,进而共同完成教学任务,这样不但改变了传统的教学方式,而且建设了网络学习环境,,从而提高课堂教学效率,增进课堂教学质量。,对信息技术与《多媒体技术》课程进行了整合,在具体研究了本课程的设计方法与设计原则的同时,着重强调了信息技术与《多媒体技术》课程整合的实践探索。这实践探索中,应用网络课程的教学形式让学生进行学习,以学生的自主学习为主,如遇到困难问题可以让学生组织小组进行讨论,教师有选择性地进行个别指导,让学生在任务驱动式的学习环境中通过自主学习、小组协作学习等方式掌握所学的知识。同时,通过调查问卷的形式对学生的学习过程以及学习效果进行了跟踪调查,了解了学生对课程整合的看法,分析了学生对课程学习的情况,掌握了信息技术和《多媒体技术》课程整合的全部过程。关键词:信息技术;多媒体技术;整合刻影响。
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期:霉掣学位论文作者躲盔埠痼檬ヒ睢Я电话:——邮编:——期:捌喀搠罞学位论文作者签名:,本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ工作单位:通讯地址:本人声明所里交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果。。指导教师签名:学位论文作者毕业后去向:。
言引当前,加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向。基于这样的背景,国家颁布的课改纲要第十一条明确提出,“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”,并对这种基于应用的立足点作了明确地阐述:“促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”;“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就要求我们既要认识到现代信息技术的巨大作用,又要看到它的工具本质。提倡以提高教学质量和效益为目的,以转变学生学习方式和促进学生全面发展为宗旨的信息技术教学应用观。随着信息技术与课程整合实践的不断深入,一些成功学校的改革经验也向我们展示着信息技术与课程整合对学校改革的重要意义。因此,在课程改革的背景下,研究信息技术与课程整合有效性的问题,是一件非常有价值的事情。笔者首先对信息技术与课程整合的研究现状和研究局限进行了分析,将本文研究的主题定为信息技术与课程整合的研究。为了突出信息技术与课程整合的过程与效果,选择了《多媒体技术》为个案,通过对该课程的设计原则、设计方法等方面的研究,对该课程的实践探索的探讨,以及对该课程在教学中的应用效果的调查,归纳了大量的课程整合方面的经验,得到了许多真实有效的调查数据,发现信息技术与课程整合中存在的问题。最后,总结信息技术与课程整合中存在的问题及以后需要继续研究和改进的地方,促进信息技术与课程整合理论与实践的发展。
第一章绪论一、研究背景和意义二、国内外研究现状及概况信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人