文档介绍：中学生偶像选择偶像特征剖析 1引言偶像崇拜是一种常见社会心理现象,它通过人们对崇拜人物夸大了社会认知而产生了光环效应,并将其言行举止加以神圣化、神秘化。在我国调查中出现了跨时代性、跨地域性。在不同年代,青少年都出现较普遍偶像崇拜现象。尤其是在中学阶段。虽然被崇拜偶像具有时代性、文化变迁性,使得崇拜偶像选择出现较大区别,但是偶像崇拜这种行为是共通。而且,在相对较为相似社会背景下,不但偶像崇拜行为是相同,就是偶像崇拜对象选择由于当代媒体文化普及与迅捷同样也变得较大相似性。这一切表明青少年时期是一种相对必然行为。这种现象之所以在青少年中间极其普遍,尤其是在中学生中,是因为对于这个年龄阶段个体,偶像作为因受到青少年特别喜爱、崇拜或尊敬而被视为学****榜样具体人物在促进个体成熟或社会化进程中,客观上体现着其本身功能。宋兴川、岳晓东认为偶像崇拜是青少年走向社会前一种人生准备,这是其一;其二,偶像崇拜可以补偿青少年因脱离对父母依赖而产生情感真空。正是由于这两点,偶像崇拜对于青少年来讲变得更加有意义,从另一方面这种积极结果又成为有效强化物。在此之外,偶像崇拜对于青少年主动选择性又使青少年获得了在青春期急切想要获得而又具有很大阻力自我控制力。故此,偶像崇拜对于青少年来讲是一种非常重要行为。目前,对于国内青少年偶像崇拜现状,国内多位学者进行了研究。本文试图对这些研究进行一定梳理并试图进一步剖析青少年偶像选择以及偶像选择认知特征。 2文献选取及处理方案鉴于偶像崇拜受时代与文化影响,在不同时代,中学生等青少年对于偶像崇拜对象选取具有较大差异性。为了能够反应当前中学生偶像选择特点,本研究选取了2000年以后,发表在国内核心刊物以及全国优秀硕士论文偶像状况调查进行剖析。筛选出来自青年研究、中国青年研究、当代传播与南京师范大学硕士论文调查研究共七项。这些调查涉及地区有成都、重庆、浙江、北京、山东、河北、福建、吉林、山西、香港,具有一定代表性。国内对于偶像界定未有一个统一认识,反映在这些研究中,偶像内容就出现了不一致现象。马与民曾指出偶像对于青少年来讲是偶像性重要他人,区别于父母、教师、同学等互动性重要他人。偶像不是青少年日常生活环境中具体人物、不会与个体产生双向交流,因此把互动性重要他人归于偶像内容是不妥。鉴于此,本研究剔除了个别研究中父母、教师与同学作为偶像。 3剖析结果 ,虽然调查来自不同地域,但是青少年对于偶像选择具有普遍一致性。基本分布于以下几个方面:文艺体育明星、科技工作者、政治家、商业名人。而文艺体育明星在其中占据较大比重,从总体上明显高于其他群体。在这七项涉及到偶像选择调查中有五项结果表现出了文艺体育明星高选择性。在雷开春、孙洪彬调查中选择文艺体育明星中学生达到了243人,在剔除了互动重要他人调查总体634人中,%,%,%;%,%%。在章洁、方建移调查中文艺体育明星出现频次达到3536次,%;在岳晓东于香港青少年调查中,前十名崇拜偶像有八名是文艺体育明星,另两位为母亲与同学都是互动性重要他人,为本研究排除对象;闵丽总结结