文档介绍：YANTAI UNIVERSITY
烟台大学 2012 年本科教学质量报告
2013 年 1 月
年本科教学质量报告
2012
目录
一、以教学为中心,不断提高人才培养质量........................................................ 1
(一)合理确定专业培养目标,科学设置课程体系,整体优化人才培养方案...... 2
(二)积极推进教育部卓越教育培养计划.................................................................. 3
(三)实施名校建设工程,打造专业优势.................................................................. 4
(四)积极探索国际联合培养模式.............................................................................. 4
(五)强化教学过程管理,完善教学质量保障体系.................................................. 4
二、加强内涵建设,保障资源优化........................................................................... 5
(一)师资队伍.............................................................................................................. 6
(二)教学条件.............................................................................................................. 6
(三)专业建设.............................................................................................................. 8
(四)课程建设.............................................................................................................. 9
(五)教材建设.............................................................................................................. 9
(六)教学改革与研究.................................................................................................. 9
(七)实践教学............................................................................................................ 10
(八)综合素质教育与创业教育................................................................................ 11
三、完善教学质量保证体系,保障教育教学质量............................................. 12
(一)主要教学环节的督导与评价............................................................................ 13
(二)教师教学工作的督导与评价............................................................................ 15
(三)学生学习的督导与评价.................................................................................... 16
(四)教学管理工