文档介绍：广西师范大学
硕士学位论文
越南学生学习汉语语法常见的四种偏误分析
姓名:李依霖
申请学位级别:硕士
专业:汉语言文字学
指导教师:孙建元
20080401
越南学生学习汉语语法常见的四种偏误分析
研究生姓名:李依霖导师姓名:孙建元教授
学科专业:汉语言文字学研究方向:对外汉语教学
年级:2005 级
提要
汉语是世界上使用人数最多的语种,中国改革开放以来,随着全球化进程的
不断扩大和加深、政治、经济、文化等各方面的频繁交流,使汉语在世界上占有
举足轻重的地位,所以对外汉语教学发展得非常迅速,由于地理位置相邻母语为
越南语的学习者日益增多。目前,该学习领域也存在着不少问题,较为突出的就
是语法问题。虽该领域的研究对语法涉足得也不少,但对于语法偏误的类型的研
究却不多。因此,我决定在前人研究成果的基础上,采取语料搜集、问卷调查等
形式,加上本人五年来的教学经验,搜集越南学生的语法偏误实例,找出数量最
多、使用频率最高、学生困难最大的偏误类型,通过对具体数据的计量统计,本
人决定对其作出进一步的探讨。
文章以问卷调查数据为基础,对越南学生在使用汉语的过程中作出了全面的
量化分析,除了以问卷测试形式对一、二年级越南学生、进行的定量研究、考察
以外,加上本人在五年教学经验中,累积的学生练习,作业,运用科学统计的方
法对结果进行检验,结合语言迁移进行对比分析,对偏误现象进行了探讨和分
析。在对越南学生习得汉语语法常见的一些偏误现象分析的基础上,对中越相关
语法偏误进行研究,归纳偏误典型类。
通过分析,把搜集到的资料按鲁建骥在《外国人学汉语的语法偏误分析》语
言文字应用 1994 年第一期中,开始进行越南学生学习汉语语法常见的四种典型偏
误分析 ,在分类时力求做到把即共
性和差异归类。分析时,从对外汉语教学的角度出发,特别是对越南学生易出错
的地方进行了深入细致的说明。
汉语和越语在词汇上有着不少共同点,导致越南人学汉语在很大程度上倾向
于依赖母语。这便是语言中的语言迁移现象。另外补充说明越南学生汉语习得偏
误原因:越南学生汉语习得偏误原因概说、母语为越南语负迁移的影响。最后总
结了越南学生学习汉语语法常见的四种典型偏误分析和习得顺序考察的教与学的
启示。
希望通过本人的浅薄之见可以提高对越南学生的教学效果,提高学生的学习
效率,也希望本论文将有助于整个对外汉语教学。
关键词:母语迁移;偏误分析;对外汉语教学
Analyzing four errors in grammar for those
Vietnamese students studying Chinese
Student's name: Li Yi Lin Support professor: Pro. Sun Jian Yuan
Specialty : Chinese linguitics grammar studies Course : 2005
Research topic : Teaching chinese foreign language
Abstract
Chinese is one of few languages that a lot of people use municate in global, from
time that China renovated and opened trading door to now, then the globalization and non-stop
exchanging cultural, economic and politics relations, etc. Therefore, Chinese is occupying an
important and considerable position on the world, so that teaching Chinese for foreigners is
quickly developing now. In which, Vietnamese is more and more studying Chinese but most of
them usually meet some popular problems such as grammar, in spite that some researchers have
been finding out what the obstacles are. However, the research o