2014沪教版数学三下《面积单位》ppt课件.ppt

文档介绍：面积单位
教学目标:
1、在动手摆、量的过程中认识面积单位
dm2,建立1dm2的直观表象。
2、知道dm2与它相邻两个面积单位之间的进
率,并会进行简单的单位换算。
3、培养学生积极参与、团结合作、主动探
索的精神。
新课导入
复方厘米,谁能用带来的学具为大家介绍一下1cm2 、1m2到底有多大?
面积单位
新课探索
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
有一个边长为1分米的正方形,要求这个正方形的面积,算式怎么列?
1×1=1
对,边长为1分米的正方形的面积为1平方分米,写作1dm2 。
(平方分米)
探究二
探究三
探究二
探究一
1dm=10cm,那么1dm2=( )1cm2,请你们小组合作探究,用学具摆摆、量量、推推。
探究二
探究三
探究二
探究一
1dm=10cm,那么1dm2=( )1cm2,请你们小组合作探究,用学具摆摆、量量、推推。
方法一:
用方格纸量,每行有10个,有10行。
10×10=100
1d㎡=100c㎡
探究二
探究三
探究二
探究一
1dm=10cm,那么1dm2=( )1cm2,请你们小组合作探究,用学具摆摆、量量、推推。
方法二:
用1平方厘米的小正方形摆,一行摆10个,摆10行。
10×10=100
1d㎡=100c㎡
探究二
探究三