文档介绍：M 职业技术学院教师激励机制的优化设计研究
The research on the optimal design of the teachers’s incentive
mechanism in the M vocation and technical college

作者姓名李非
学位类型高校教师
学科、专业企业管理
研究方向人力资源管理
导师及职称李一副教授

2010 年 9 月

I
合肥工业大学

本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合合肥工业大
学硕士学位论文质量要求。

答辩委员会签名:(工作单位、职称)

主席:张增田中国科技大学副教授

委员:骆正清合肥工业大学教授
潘立生合肥工业大学副教授

导师: 李一合肥工业大学副教授

II
独创性声明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知,除了文中特别加以标志和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰
写过的研究成果,也不包含为获得合肥工业大学或其他教育机构的学位或证书而使
用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说
明并表示谢意。

学位论文作者签字: 李非签字日期: 2010 年 12 月 5 日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解合肥工业大学有关保留、使用学位论文的规定,有权
保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅或借阅。本人
授权合肥工业大学可以将学位论文的全部或部分论文内容编入有关数据库进行检
索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

学位论文作者签名:李非导师签名: 李一

签字日期: 2010 年 12 月 5 日签字日期: 2010 年 12 月 5 日

学位论文作者毕业后去向:
工作单位: 电话:
通讯地址: 邮编:

III
M 职业技术学院教师激励机制的优化设计研究

摘要

改革开放以来,高等职业教育,仅在短短的 10 年内,在我国快速发展,已
成为我国高等教育的重要组成部分,成为我国高等教育由精英化教育向大众化
教育迈进的重要载体,其规模已占据整个高等教育的半壁江山。随着高等职业
教育的发展,高职院校的激励机制尚不完善,建立在传统模式下的激励机制,
让人们安于现状,不求进取。按等级、按职位拿工资,严重约束了教师的积极
性,不能体现教师的实际贡献,人才流失严重,更谈不上在如今竞争激烈的人
才市场上吸引优秀的人才,以至于学校发展艰难。为了使教师能够全面投身到
学校的建设中,建立与之相适应的科学的教师激励机制就显得十分的重要。而
当前具有挑战性的任务就是改革高等职业教育领域内部落后的教师激励体制,
调动全体教职员工的积极性,建立一个能够适应时代需求的高职院校教师激励
机制。
本文先就涉及的相关理论,和国内外高校激励机制的研究成果进行了综述,
然后以 M 职业技术学院为例,通过对教职员工进行详细的调查并分析,了解了
影响 M 职业技术学院教职员工工作积极性的相关因素及各自的重要程度,分析
了该学院教师激励机制的现状和存在的主要问题,并针对激励机制存在的问题,
设计了针对该学院教师的激励机制优化方案。该方案包括设计的目的、指导思
想、激励原则,重点提出了四项激励机制。优化后的具体措施,对 M 学院的深
化改革和长远发展奠定了良好的基础。本文也可为其他高等职业技术类院校借
鉴和参考。

关键词: 激励机制;激励;高校教师;职业技术
IV
The research on the optimal design of the teachers’s incentive
mechanism in the M vocation and technical college

Abstract

Since reform and opening, higher vocational education, only in the short span
of 10 years, the rapid development in China has