文档介绍：2013-2014学年度第一学期高一年级工作总结
本学期,在学校领导的指导下,我们坚持“以人为本体验进步”的教学管理思想。在教学工作中,认真落实学校提出的“分层教学、因材施教”的教学原则,使不同层次的学生都能看到希望,保持学习热情。在管理工作中,秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路,抓住活动和评价两条主线,规范学生行为。
我们凝聚力量,想办法,抓实事,发挥实干精神,以管理为重点,以教学为中心,开展了各项生动、有效的活动,现在的高一年级风气正,学风浓,教师干劲足。半年中经过全体师生的共同努力,高一年级所取得的成果和发展态势得到了学校领导的肯定。
一、学生管理方面
1、开展入学教育活动,加快同学迅速“入轨”
高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯,我们坚持常规检查工作不放松,抓评价,树新风,持续规范学生行为。
为促进学生能够较快的适应高一新的生活,年级展开了入学教育系列活动
军训
为增强学生的国防观念,磨练意志,增强学生的集体主义精神。自9月1日起,高一年级对2013级全体新生进行了为期一周的入学军训活动。通过军训既增强了学生的纪律意识,也磨练了同学们不怕吃苦的精神。本次军训活动的特别之处在于,在同学们白天军训的同时,晚上同步进行入学教育,法制教育,
颁发了军训优秀班集体和优秀学员的奖状。
②理想、纪律、成长、孝心等专题征文
为搞好入学教育,为树立学生学习的自信和远大的目标,对学生进行理想教育,组织开展了以理想信念教育、校规校纪教育、安全教育、适应高中学习教育为主题的入学系列教育活动,我们进行了几次专题征文活动,并颁发奖状和物质奖励。
③课间操评比。
为巩固军训成果,促进高一年级全体学生规范上好课间操。年级利用每周的一三五跑操,并且每次都有小结,每周一总结,每月发一次奖状,通过评比凝聚了班级团结向上、奋勇争先的信心,为班级的整体建设奠定了良好的基础。
④卫生纪律评比。
年级利用军训的成果狠抓宿舍的卫生和纪律,每天早午晚主任班主任亲自去宿舍督促指导学生整理内务,结合宿管老师对每个宿舍打分评比,每周一小结,结合政教处每月评出优秀宿舍,并在九月份召开了年级总结表彰大会。涌现了高一16班、3班等优秀班级,201、314等纪律0减分的优秀宿舍。
2、量化管理,形成制度。
年级十分重视班级量化考核工作,我们每月都要召开班主任和班长会议,对上月量化结果进行分析,让大家通过分析、反思在数据中找到闪光点,在数据中找到
差距。力求用量化中的要求不断规范学生的言行,规范班级管理。这些对促进优秀班风、优良学风的形成起到了良好的作用,产生了很好的教育效果。半学期中,高一16班、3班、6班、班等多次被评为先进班集体。
3、家校沟通,形成合力。
年级高度重视家长工作,有重大工作先和相关家长沟通,重视家长的教育力量和宣传作用。期中考试结束,我们结合年级实际,在学校安排班主任与学生的家长进行沟通,有的通过电话、短信,有的当面就学生的在校表现和学习成绩通知学生家长,征求他们意见,探讨解决问题的思路。对违纪学生,班主任、年级主任必和学生家长面谈,使家长与年级学校形成合力,共同管理学生。
4、逐步形成以班主任为核心的全员德育队伍
新班主任多,面对这个特