文档介绍：(一)、原则、目标,对外开放的基本格局、,对外开放的必然性,,联系实例,说明如何提高对外开放水平,实施走出去战略,说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则(二)能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观目标通过本框学****让学生树立对外开放观念。在发展对外经济活动中,树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。教学重点、、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。教学过程(一)导入新课教师活动:引导学生回顾上一节经济全球化的表现和影响,思考我国的社会主义经济建设应该如何应对经济全球化的大趋势?(二)进行新课多媒体展示影视资料:中国加入WTO。你对世界贸易组织了解多少?一、:成立于1995年1月1日。地位:是世界上最大的多边贸易组织,它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。探究活动1:多媒体展示,龙永图:‚世界贸易组织,如果大家要记清楚的话,基本上就干三件事。一个是制定规则,第二是促进开放市场,第三个是解决纠纷。‛材料说明世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥什么样的作用?(1)积极组织多边贸易谈判。(成立40多年来,共主持八轮全球性多边贸易谈判,大幅度的降低了世界各国的进口关税水平,其中20个产品零关税!)(2)为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。(非歧视原则、禁止倾销、关税减让原则;农产品协议、纺织品协议、知识产品协议等等)(3)为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。(作为一个永久性经济组织,主要机构有:部长会议、总理事会、秘书处和总干事、争端解决机构):非歧视原则,市场准入原则,互惠原则,公平竞争与公平贸易原则,贸易政策法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。请大家阅读“名词点击”,了解一下这两个原则。最惠国待遇:其目的不是为了取得特殊待遇、差别待遇,而是为了取得同等待遇、非歧视待遇,是为了保障贸易机会均等。(见者有份,不见者也有份)国民待遇原则:把外国的商品当作本国商品对待,把外国企业当作本国企业对待,目的是为了公平竞争,防止歧视性保护,实现贸易自由化。(不排外),消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇,充分利用世界资源,扩大商品的生产和交换,促进各成员的经济发展。(1)中国加入世贸组织:我国于2001年12月11日正式加入世贸组织,成为WTO第143个成员。加入世贸组织是我国应对经济全球化的重要战略决策,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。根据世贸组织的原则、作用,请同学们想一想,加入世贸组织以我国有什么影响?(2)中国入WTO的积极影响(机遇)学生积极思考,发表见解教师点拨:①加入WTO有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境。比如:可以使我国更广泛地参与国际分工,有利于我国经济走向世界;有利于我国在国际贸易中公平地参与竞争,为社会主义市场经济的发展营造良好的环境;可以获得更多的经济信息,了解国际贸易规模、世界经济发展状况以及国际贸易变化的新动向。②有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力。比如:对农业来说,有利于引进技术、资金、管理经验,推进农业现代化,有利于深化农村经济体制改革。加入WTO,总体上符合我国的根本利益和长远利益。正如前面讲经济全球化是机遇也是挑战一样,加入世贸组织,对我国来说既是机遇,也是挑战。(3)中国加入WTO面临的严峻挑战(挑战)探究活动2:2005年5月美国对中国纺织品和服装实施进口限制。经过双方不断的艰苦努力,终于在11月8日达成《关于纺织品和服装贸易的谅解备忘录》,从而为今后两国纺织品和服装贸易减少摩擦打下了较好的基础。材料说明了什么?国际市场的竞争将更加深入的与国内市场竞争结合在一起,面临的经济风险会明显增加。如大幅度削减关税,发达国家的优势产品大量涌入,必将对国内企业带来生存危机等等。如:CPU、MP3、飞机等等高新技术产品„„;按照特别条款规定,一些缔约国会利用该条款对中国产品实行某些限制措施;我国对外经贸管理和体制、法律、法规还不完全符合WTO规定,面临经济风险显著增加。讨论,有人说我们加入世贸是利大于弊,也有人说是弊大于