文档介绍：车队与红灯时评两则十九世纪,德国皇帝威廉一世,在波茨坦市近郊盖了一座豪华的行宫。但他发现行宫不远处的一间磨坊十分碍眼。威廉一世皇帝命令下属拿金币去买下这座磨坊,然后将它拆掉。可是磨坊主说祖宗留下的产业绝不能卖。威廉一世生气了,派出自己的宫廷卫队把房子强行给拆了。磨坊主一纸诉状告到法院。整个欧洲都惊动了。不久,法院作出判决,皇帝败诉,而且必须“恢复原状”。于是,威廉一世只得派人把已拆毁的磨坊重新建了起来。几十年后,磨坊主去世了。他的儿子因为经济拮据,准备将磨坊出售给即位的威廉二世。但威廉二世却给磨坊主的儿子六千马克,并亲笔写了信,嘱咐他这磨坊是德意志国家的司法独立和裁判公正的纪念,要求把这磨坊世世代代传下去。后来这个地方成了德国的一处旅游胜地,世界各地来此观光的人络绎不绝。皇帝与磨坊主哲理小品文一、理清文章行文结构、思路,列提纲:1、作者针对什么社会现象,发现了什么话题?2、作者是从那些方面来分析的?用了哪些事例?3、提出了什么样的观点?一、初步阅读,,“不”,揭示本质意义:国奥委员事例英王的事例车队与红灯--法律面前人人平等二、精读揣摩1、你认为本文哪些地方写得很深刻独到,震撼人心?品析一下是怎样达到这样的效果的?从分析问题、讲道理和运用事例来看:?哪些分析很深刻?为什么??论证手法上有什么有无精彩之处??如果不用这两则事例,或改成“小学生最守交通规则”之类的事例好不好?2、请总结:写好时评有哪些要诀?三、写好时评的要诀:--对社会现象的洞察力四、对照要诀,找一找下面的文章是否具备这些特征?请具体指出来。1、下一篇时评《月饼消费要讲文明》2、张老师发表过的时评----公园--《武汉晚报》(头版)五、学****并运用此方法1、你能从别的角度再作一点分析吗?--比如,从代表们主动拒绝特权,你还可以洞察出点什么?……?〔或插进一个反面事例〕.……◆你能从别的角度再作一点分析吗?--比如,从代表们主动拒绝特权,你还可以洞察出点什么?……分析示范: