文档介绍：站立式起跑教案授课人:王兴华教学内容:1、站立式起跑。2、游戏:“爱心”接力教学目标:1、认知目标:让大部分学生能初步掌握站立式起跑的技术动作。2、技能目标:较好地发展学生快速起跑的能力,提高反应速度。3、情感目标:培养学生爱心意识和勇于克服困难的信心。教学重点:降低重心,身体前倾。教学难点:身体放松,反应迅速。教学过程教学内容组织、教法及要求时间强度准备部分1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容。4、安排见****生活动。5、检查服装。1、反应练****1)刮风--侧体。(2)冰雹--双手护头。(3)地震--下蹲护头。(4)高原反应--深呼吸手侧举。(5)钻山洞。2、专门性练****★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆要求:队伍整齐,有秩序。见****生随堂听课。1、创设情境。2、讲解做法、要求。要求:精神饱满,队形整齐服从指挥,听从领导行进路线如右图要求:动作大方有力,充分活动开各个关节。10分钟中教学过程教学内容组织、教法及要求时间强度基本部分一、站立式起跑1、“今天我们来学****站立式起跑,根据你的理解认为站立式起跑动作应该是怎么做的?”启发学生想象力,让学生自己想象动作。2、教师师范讲解站立式起跑的动作要领、口令。3、学生分组进行练****教师巡视。4、学生集体练****听口令,做站立式起跑。5、“高手对决”。1、开动自己的脑筋,根据名称自己去做站立式起跑姿势。并能够主动去观察模仿伙伴们动作。2、学法:(1)学生认真看图思考,在原地练****2)学生听清楚口令,注意力集中,做好准备。(3)分组训练时注意安全。3、(1)各小组选派一名选手,进行对决。(2)积极给予评价,知道反应快的重要性。15分钟大二、游戏:“爱心”接力游戏做法:游戏开始后,各组第一人顺着自己的跑道,依次将矿泉水瓶、易拉罐、小纸盒捡起,然后跑回起跑线,并将所有的物品交给下一个人,自己站到队尾。第二个人,接到物品后,快速跑出,