文档介绍：活动一一个不能溜达的春节活动形式:绘本故事活动目标:感受绘本的语言美,体会动物们在不能外出情况下的心情与感受。理解故事内容,并尝试用自己的语言表述出来。活动准备:PPT课件、绘本《一个不能溜达的春节》活动过程:一、出示封面,引起兴趣。出示绘本封面:“今天老师给大家带来一个关于春节的绘本故事《一个不能溜达的春节》,你在这本书的封面里看到了什么?”师:“你猜一猜这个故事可能会发生什么呢?”(幼儿大胆阐释自己的猜想)二、教师导读,加深理解。引导幼儿仔细观察图片,围绕场景猜测。出示图二,师:“小朋友们,跑跑鸡怎么躺在病床上?”师:“你们知道它怎么了吗?”“你们有办法帮帮它吗?”出示图三,师:“可怕的病毒来了,小动物在做什么?”师:“你有什么好的办法吗?”小结:为了避免更多的动物被传染,山民们决定:“今年春节不溜达!”出示图四、图五、图六,师:“不能出门的话,小动物们在家,会做什么呢?”出示图七、图八、图九,师:“可是,鸡舍这么小,日子真无聊啊!跳跳鸡只能跳草垛。“⋯⋯175,176,177⋯⋯”叽叽鸡听不见自己的叫声在大山里的回音,觉得很没意思,所以,他每天“叽叽”两下之后,就趴在墙角睡大觉。”师:“小动物们好无聊,小朋友们,你们知不知道什么好玩的,可以让动物们的生活变得有趣一点?”教师边讲故事边播放图片,师:“溜达鸡在鸡舍的门和窗之间走来走去,走来走去⋯⋯不能溜达的日子,要怎么度过呢?“不如,我来跟你们学功夫吧!”溜达鸡灵机一动,对跳跳鸡和叽叽鸡说。对啊,大家一直跟溜达鸡学溜达,都忘了自己其实也有很厉害的功夫呢!反正现在也不能溜达了,正是当师傅的好时候!跳跳鸡和叽叽鸡一下子来了精神。跳跳鸡说:“‘跳跳’这事儿我最在行!你们想学跳高,跳远,障碍跳还是花样跳?”叽叽鸡说:“‘叫’可不是你们想得那么简单!‘叽叽’、‘咯咯’、‘喔喔’的发声方式都不一