文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
中学体育校本课程开发的研究
姓名:纪伟
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:季浏
20070401
摘要三级课程管理制度的确立,为基础教育课程改革提供了良好的外部条件和环境。改变课程管理过于集中的状况,增强课程对地方、学校及学生的适应性,使得体育校本课程开发成为基础教育课程改革中十分重要的研究课题,对此进行研本文以课程论为理论指导,以国内外校本课程开发的研究现状为基础,运用文献资料法、调查法、实验法等方法对我国中学体育校本课程开发进行研究,得⑻逵纬谈母镌诠サ奈迥甓嗍奔淅锶〉昧司薮蟮某删停犊纬瘫曜肌返相关理念、精神己为广大体育教师所熟知。三级课程管理”体系被大多数教师认同,并表示要付诸实施。.教师们普遍要求课程开发权力下放。程开发状况并不尽如人意,只有较少的学校已进行了体育校本课程开发。⒂跋焯逵1究纬炭7⒌囊蛩刂诙啵ù蠖嗍杏诙淌奔淠谖薹ǜ谋的客观因素上,这会在一定程度上增加体育教师进行课程开发的惰性。另外,对学提高幅度不明显,没有高中学生提高幅度大。⑻逵1究纬炭梢蕴岣咧醒慕】狄馐都靶形#叶杂诟咧醒淖用要好于初中学生。初、高中学生在健康意识及行为的提高方面没有性别差异。⑻逵1究纬潭杂谔岣哐暮献骶窈腿思使叵稻哂幸欢ǖ淖饔茫究具有重要的理论与实践意义。出了如下结论:⑻逵1究纬炭7⒌幕纠砟畋惶逵淌λ熘#导实奶逵1究于学生课程开发积极性的重视程度不够。⑻逵1究纬炭梢杂行岣咧醒逵疤逖樗剑俳堑奶逵初高中学生体育学不存在性别差异。⑻逵1究纬炭梢蕴岣咧醒奶逵疃岢中裕叶杂诟咧醒淖用要好于初中学生。经过一学期的实验后,初中学生体育活动坚持性的性别差异消失,而高中学生在该方面出现了性别差异,男生对于体育活动的孥持性要好于女生。是并不明显。⑻逵1究纬潭杂谧1溲蕴逵暗奶染哂辛己玫男Ч叶愿中学生的效果要好于初中学生。在学生体育学习态度转变这一维度上,初、高中华东师范大学届硕士研究生学位论文
⒓忧孔式鹜度雑对于体育校本课程开发所需的资金应尽量予以满足,从通过对两所实验学校的个案研究,为我国中学体育校本课程开发提供了一些可以借鉴的理论及实践资料。提出了体育校本课程开发的建议:⒔徊郊忧刻逵纬谈母锏南喙嘏嘌倒ぷ鳎固逵淌Χ浴犊纬瘫曜肌⒓忧刻逵1究纬炭7⒗砺鄣难芯浚銮垦<疤逵淌Χ孕1究纬炭发理论的学习,提高他们对于体育校本课程开发的认识。⒌胤浇逃姓棵庞χ贫ǖ胤娇纬淌凳┓桨福纬晒铱纬逃胄1究纬之间的合理过渡;对课程开发学校给予相应的指导意见和支持,认真落实三级课⒓忧垦A斓肌⑻逵淌Α⒀⑵渌迫谓淌Α⒓页ぜ吧缜渌耸的交流与沟通,调动各方力量为体育校本课程开发服务。⑻逵1究纬淌凳┕讨幸欢ㄒ=艚粑啤犊纬瘫曜肌芬G螅捎枚嘀学生均不存在明显的性别差异。的相关理念得到更深层次的认识,使他们对“三级课程管理”的内涵有更深入的理解。程管理。经费上对开发活动以支持。⑻逵1究7⒐讨幸U骷鞣矫妫乇鹗茄囊饧徒ㄒ椤多样的教学方式。⑻逵1究纬炭7⒌睦砺塾胧导芯坑徊郊忧俊关键词:中学体育校本课程开发华东师范大学届硕士研究生学位论文Ⅱ·
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日期:尘牡作者签名:学位论文作者签名:红午日期:垄蔓狍学位论文独创性声明学位论文授权使用声明卒人完金了解华东师范大学有关保留,使用学位论文的规定,,除文中已经注明引用的内容外,,均已在文中作了明确说明并表示谢意.
第一部分文献综述基础教育课程改革提出建立三级课程管理体系的目标并付诸实施,‘使得校本课程开发成为了当前摆在各地各校面前的一个主要任务,体育课程作为基础教育的一部分,自然也不例外。我国地域广阔,自然及社会条件差异极大,一些地区缺乏必要的基础设施,而体育校本课程的开发则恰好可以解决这一问题。但目前意,在开发过程中还存在着很多可以改进的地方,因此,进行体育校本课程的研究具有深远而重大的意义。本课题以课程理论为指导,以国内外的校本课程开发现状为基础,以多所实验学校